他思索了片刻，缓缓道：“科举要开，但制度得改。”

“怎么改？”父子俩异口同声。

“第一，考试内容。”朱十八竖起第一根手指，“不能只考四书五经，要加考实务。

比如治河方案、边关布防、粮草调度。

纸上谈兵的，不要。”

朱元璋眼睛一亮：“这个好！”

“第二，录取方式。

不能只看文章好坏，要分南北榜。

南方学子文采好，北方学子实务强，各取所长。

具体比例……可以南方取六成，北方四成。”

朱标不解：“为何要分南北？”

“因为教育资源不均。”朱十八解释，“南方文风盛，书院多，学子读书条件好。

北方经历战乱，文教不及南方。

若不分榜，十年之后，朝堂上可能全是南方人，北方无人可用。”

朱元璋倒吸一口凉气。

他是打仗出身，太明白地域平衡的重要性。

若朝堂被一地垄断，那离天下大乱就不远了。

朱十八继续道：“还有，要设‘糊名誉录制’。

就是将考生的名字封住，试卷由专人誉抄，阅卷官不知考生是谁，哪里人，只能看文章优劣。”

“这是为了防止考官徇私？”朱标问。

“对。”朱十八点头，“还要设‘复试制’，初试取中者，由大侄子亲自复试。

一来防止舞弊，二来……大侄子也能亲自挑选合心意的人才。”

他顿了顿：“最后一点，科举不是唯一出路。

军中立功的、农事有成的、工匠有发明的，都可以通过特定渠道入仕，这叫多条腿走路。”

朱元璋听得心潮澎湃。

他站起身，在书房里踱步：“小叔叔，您这脑子……到底怎么长的？

这些法子，咱和标儿想破了头都没想到如此周全！”

一旁的朱标已经抢过朱棣的小本本飞快的开始记录。

他越写越心惊，小叔公这套科举改革方案，几乎把所有可能的问题都想到了。

“还有件事。”朱十八忽然道，“雄英这几日在我这儿学的东西，你们看到了，感觉如何？”

朱标放下笔，让朱棣继续写，开口道：“雄英进步神速。

不仅识字多了，说话做事都有条理。

昨日还跟我说，等花生收获了，要送给宫里的弟弟妹妹们尝尝。”

朱元璋也感慨：“这孩子，比以前活泛多了。”

朱十八正色道：“这就对了。

孩子的教育，不能光关在屋里背书。

要让他们知农事、懂实务、明事理。

现在的那些大儒……学问是有的，但教法有问题。”

他看向朱元璋：“大侄子，你若真想让朱家子孙成才，让大明人才辈出，这教育，就得从头改。”

朱元璋沉默良久，重重点头：“小叔叔说的对。
本章未完，请翻下一页继续阅读.........