“这第二啊，就是师资革新。”朱十八继续道，“大本堂原有的师资多是纯讲程朱理学的大儒，比如宋濂先生。”

被点名的宋濂出列，拱拱手等待下文。

“宋先生学问渊博，且重实学，可成为改革助力。”朱十八看着宋濂道。

“心学革新就由我牵头，主讲知行合一。

实学这边我岳父徐达讲武，韩国公讲财税，懂农事的讲农桑，制造火器的讲军工。

文武官员轮流授课，打破宗室子弟只读书、不理事的弊端。”

李善长在文臣班列中抚须微笑，这安排，他喜欢。

“第三，考核革新。”朱十八声音提高，“废除死记硬背，立三重考绩制。”

“义理考占三成，考程朱理学核心，保皇室礼法底线，及格即可。

实策考占四成，出题考如何治一县，如何修一渠，如何守一城，皇子皇孙当堂写策论，看务实能力。

躬行考占三成，根据亲耕、官操、理事的表现打分，由授课将领、官员签字。

光说不练者，一律评为下等！”

朱十八详细解释了何为三重考绩制，听的朝堂上是一片哗然。

这种考核方式，简直颠覆了千年来的教育传统。

乐韶凤脸色发白：“兴国公！

此等考核，岂不是重术轻道，本末倒置？

！”

朱十八转身直视他：“乐学士，我问你，若一个学子，能将论语倒背如流，却不知如何安抚一县灾民，这学问有何用？

若一个皇孙，精通朱子注疏，却看不懂户部账册，这书不是白读了？”

“这……”乐韶凤语塞。

“我还有三条补充。”朱十八乘胜追击，“一，在大本堂增设讲武堂。

让朱棣、朱樉等年长皇子，暂且留京，每月一半时间读书，一半时间习武、学兵法，文武双修。

等他们回了封地戍边，更能懂其中真意。”

朱棣站在一旁听着，眼中满是精光。

“二，废除宗室禁理事之旧规，允许年长皇子在大本堂学成后，挂职六部、都督府历练，把所学落地，让陛下亲眼看见宗室子弟的变化。”

此言一出，满朝寂静。

废除宗室禁理事，那就意味着皇子们将真正接触到朝政实务。

在座文臣中，不少人脸色变换，这触及了多少的人利益？

他转向朱元璋，开口道：“陛下，这套改革的核心诉求很简单，育宗室贤才、选务实官员、固大明皇权、富国强兵，学以致用！”

朱元璋听得是内心激动，热血澎湃。

他何尝不知宗室教育的弊端？

那些儿子们，有的骄纵，有的懦弱，有的只知享乐……不都是教出来的？

“大本堂是皇子皇孙的专属学府，是大明教育的源头。”朱十八最后道，“改好大本堂，既立改革样板，又能让陛下和诸位大儒亲眼看到成效。

待成效显著，再推广全国官学、书院，到时便是水到渠成。”

朱十八话音落下，朝堂上沉默良久。

乐韶凤还想说什么，却见宋濂再次走出班列，朝朱元璋躬身：“陛下，老臣以为，兴国公此议……虽颠覆传统，却切中时弊。

程朱理学固不可废，然务实致用确为当下之急。

二者兼修，或可一试。”

连宋濂都表态了。

几位还想反对的老儒面面相觑，终究没再出声。
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