走廊里终于有人笑出声。

那笑声很轻。

却让整个门厅活了一点。

学生们没有立刻狂欢。

他们只是慢慢重新开始说话。

像一群被压久了的鸟，先试着抖一抖翅膀。

教授们也在重新调课。

麦格教授的变形术教室里，桌椅被移成半圆。

她站在黑板前。

身后写着两个词。

结构。

想象。

“今天不计时。”

她说。

教室里一片安静。

好几个学生甚至以为自己听错了。

麦格教授抬起眉。

“我说，不计时。”

“但不代表随便。”

“你们要把纽扣变成一只真正能闭眼休息的甲虫。”

一个学生迟疑地举手。

“教授，需要几秒内完成？”

麦格教授看着他。

“你需要先让它像活物。”

“再考虑几秒。”

她停了一下。

“速度不能代替理解。”

同一天的魔咒课上。

弗立维教授把训练靶分成三组。

第一组只练咒语稳定。

第二组练轨迹判断。

第三组才练反应速度。

“不要急着快。”

他站在高脚书堆上，挥着小魔杖。

“快而不准，是把错误送得更远。”

拉文克劳那边有人记下了这句话。

格兰芬多那边有人小声说。

“这听起来比乌姆里奇的标语顺耳多了。”

弗立维教授笑眯眯地转过头。

“因为它是真的。”
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