妙极！

妙极！”

不过，这位王老先生随后又话锋一转，略带遗憾地补充道：

“当然，这篇赋虽然极美，但用词相对深奥晦涩了一些，对于中学生来说，理解和背诵的难度确实有点大。”

“所以……暂时可能不太适合编入中学必修教材，作为大学选修或者课外拓展，倒是极好的。”

……

这些大佬的盛赞和评价，看得陆行舟是心花怒放，内心得到了极大的满足。

但！

对于全国千千万万个正在刷微博的中学生来说……

这些评论，简直就是——来自古神的低语！

是悬在头顶的达摩克利斯之剑！

评论区里，画风瞬间突变。

原本还在跟着喊“陆神牛逼”的学生党们，此刻一个个都像是被踩了尾巴的猫，战战兢兢，瑟瑟发抖！

【@教育部章老先生：爷爷！

您是我亲爷爷！

求求您别加了！

真的背不下来了！】

【看到‘非要把这首词加进教材’这句话的时候，我手里的薯片都被吓掉了！】

【太可怕了！

陆神写得好是好事，但能不能只让我们欣赏，别让我们背诵啊？】

【幸好幸好！

另一篇古文比较晦涩，感谢王老手下留情！

不然那个‘髣髴’、‘飘飖’怎么念我都不知道！】

【陆行舟你收手吧！

你每发一条微博，我们的语文课本就要厚一页啊！】

【万人血书求陆神封笔半年，我们需要时间消化！】

甚至有学生直接在陆行舟的微博下面开启了“祈祷模式”：

【信女愿以同桌单身十年，换陆神下学期不再写古文！】

【求你了哥，写点白话文吧！

就算写科幻也行啊！】

【楼上的太天真了！

你不知道《流浪地球》也要考理解吗？】

【啊啊啊！

绝望了！

这世界还能不能好了？】

……

看着这些评论。

陆行舟微笑着安然入梦。

梦里，他的名字被印在了全中国每一本语文书的封面上，而全中国的学生都在对他顶礼膜拜……

不过，他们的眼神里好像带着点杀气？

“咳咳，低调低调。”
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