“他们问我，为什么能这么有艺术细胞？

是不是有什么特殊的学习技巧？”

此话一出，全场竖起了耳朵。

在大家眼里，陆行舟简直就是六边形战士。

诗词歌赋，科幻文学，甚至连流行音乐都能玩得转。

这大脑到底是怎么构造的？

前排的学生纷纷拿出笔记本，准备记录下学长的“成功秘籍”。

校长和老师们也坐直了身体，满脸期待。

陆行舟看着台下那一双双求知若渴的眼睛，顿了顿：

“这个问题，其实我也想了很久。”

“我反复叩问自己的内心。”

“后来，我得出了一个答案。”

“这个答案就是——”

“终身学习！”

陆行舟提高了音量，字字铿锵。

接下来，他顺理成章地引出了又一篇即将载入教材的千古文章：

“没错，学不可以已。”

“青，取之于蓝，而青于蓝。”

“冰，水为之，而寒于水。”

“……”

前面几句古文一出来。

前排语文组的老师们，眼睛瞬间就亮了。

尤其是苏晓青，一双美眸闪烁着惊艳的光芒。

靛青色从蓼蓝草中提取，却比蓼蓝草更蓝。

冰由水凝结而成，却比水更冷。

“这样的类比太妙了……”

苏晓青忍不住低声呢喃。

这是在告诉学生，通过不断地学习，学生完全可以超越老师，后人完全可以超越前人！

这种类比，既形象生动，又充满了哲理。

蒋寒也是立刻反应过来。

表现的机会来了！

他赶紧掏出随身携带的小本本，拔出钢笔。

“唰唰唰。”

蒋寒一边奋笔疾书，一边琢磨着待会宣讲结束，一定要用自己深厚的语文功底，好好解析这篇文章。

这样一来，苏老师对自己的好感度又会+1！

行舟啊，感谢你的助攻，以后咱俩就各论各的。

……

台上。

陆行舟的宣讲还在继续。

“故木受绳则直，金就砺则利。”
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