你作为星火班的党支部书记，对于这道题，有什么高见？”

把问题强行塞到朱文浩手里。

副厅长李国栋紧随其后，堵死退路：“朱文浩，不要讲那些两面光的话。

如果在法治与基层复杂的人情社会发生剧烈冲突时，只能二选一，你选什么？”

台下周正明面色发沉。

朱文浩从椅子上站起身。

走到发言台前，身姿挺拔，犹如孤峰耸立。

“周校长，齐部长，王主任，李厅长。”

朱文浩开口，

“将法治与人治对立起来二选一，本身就是一个伪命题。”

此言一出，全场哗然。

直接否定考官的题目，这是何等的狂妄。

王强面色一寒，“朱文浩，注意你的言辞！

这是严肃的结业大考！”

“正因为严肃，才不能用这种非黑即白的逻辑去套基层的枷锁。”

朱文浩根本不理会他的呵斥。

“诸位可知，何为王道？

何为霸道？”

“汉宣帝有云：汉家自有制度，本以霸王道杂之。”

“法治，即为霸道。

是悬在所有人头顶的国法利刃，是底线。

越线者，杀无赦。”

朱文浩的声音在大礼堂内回荡。

“在红星机械厂，黑恶势力侵吞国有资产，这时候讲人治，就是包庇，就是同流合污。

必须动用雷霆手段，犁庭扫穴。

这，就是法治优先的霸道！”

他话音未落，李国栋插话：“既然你支持法治优先的霸道，那还谈何人治？”

“李厅长，稍安勿躁。”

朱文浩俯视着台下的考官团，“如果只有法治，只有冰冷的条文，基层就会变成一座大监狱。

干部为了不出错，只会机械执行，秦朝二世而亡便是前车之鉴。”

“什么是人治兜底？

不是人情世故，不是宗族规矩。

而是道德教化，是王道！”

朱文浩双手撑在发言台上，气局宏阔。

“明代张居正改革，推行考成法，用严苛的法度考核百官，这是法。

但他同时重修书院，广开教化，这是德。”

“新时期的基层治理，法治是骨架，德治是血肉。

两者不是对立，而是统筹。”

“遇到死硬的黑恶势力与腐败分子，必须以霸道碾碎之，不留半分情面；面对普通百姓的邻里纠纷、生计艰难，必须以王道抚慰之，解决实际困难。”

“王霸并用，恩威并施。”
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