今天气色这么好？

是不是又喝牛奶加咖啡啦？

才没有呢！

莉莉俏皮地皱皱鼻子，是一想起昨天王强和贾永涛的就想笑！

人一开心，气色就好！

早自习在轻松的氛围中开始了。

王强凑过来，小声对我说：莫羽，你说今天咱们和三班合上体育课，费老师会不会安排咱们打比赛？

估计会！

我翻开政治课本，不过，待会儿是戴玉老师的课，咱们可得打起十二分的精神。

上午第二节课，政治课。

戴玉老师踩着上课铃声准时走进教室。

她今天穿着一身得体的灰色西装套裙，长发挽成优雅的发髻，气质干练如常，神似舒淇的脸上带着淡淡的微笑。

同学们，今天我们来学习《社会主义初级阶段经济制度》。

她转身在黑板上写下课题，字迹娟秀有力。

当讲到公有制为主体、多种所有制经济共同发展时，戴老师扶了扶眼镜，目光扫过全班：这就好比我们学校的食堂，国营的窗口是主体，但旁边也有个体户卖煎饼果子的。

你们说，要是没有那个煎饼果子摊，王强同学早上会不会饿得把课本当馒头啃？

全班顿时哄堂大笑。

王强红着脸站起来：戴老师，我作证！

煎饼果子摊的存在完全符合社会主义初级阶段的经济制度！

它丰富了我们的早餐选择，促进了校园经济的繁荣！

说得好！

戴老师满意地点头，王强同学已经深刻理解了多种所有制经济共同发展的精髓。

不过下次记得别在课堂上看着食堂的方向流口水了。

全班又是一阵笑声。

莉莉用手肘碰碰我，小声说：戴老师这比喻，跟煎饼果子似的，一层蛋皮一层脆饼，最后还撒了把幽默的葱花！

精辟！

我忍不住笑出声。

莫羽，戴老师立刻看过来，看来你对莉莉同学的总结很赞同？

那你来说说，非公有制经济在我们生活中的作用？

我赶紧站起来，脑子飞快转动：这个……就像我们学校门口的靡靡之音音像店，虽然是个体经营，但丰富了我们的文化生活，促进了社会主义文化繁荣。

明月老板还经常给我们推荐好歌，这体现了非公有制经济的补充作用。

不错，戴老师眼中闪过赞许，看来没少去光顾明月老板的生意。

坐下吧，不过要记住，听歌可以，别耽误学习。

遵命！

我如释重负地坐下。

莉莉在桌下偷偷给我竖大拇指。

课程在轻松的氛围中继续。

当讲到按劳分配为主体时，戴老师又举了个生动的例子：“这就好比我们班的卫生值日，干得好的同学应该得到表扬，就像王梅同学每次都能把黑板擦得锃亮。”

“而某些同学，”她意味深长地看了眼贾永涛，如果值日时只是举着扫把当吉他弹，那就只能分配到课后留堂补习卫生知识的特殊待遇了。

贾永涛挠着头嘿嘿傻笑：老师，我那是给劳动配上背景音乐，提高劳动效率！

戴老师挑眉，那你下次值日时，记得把音乐劳动法的心得体会一起交上来。

全班笑作一团。

一向文静的王梅捂嘴笑得肩膀直抖。

下课铃响时，大家都意犹未尽。

莉莉一边收拾书本一边感慨：戴老师要是去说相声，肯定比教政治还火！

那可不，王强凑过来，再加上孙老师，可以组一档夫妻相声节目了！
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