“呃！

对对对！

看这场秋雨下得多惬意啊，要是和女朋友一起打着伞在雨中漫步，该是多么浪漫啊！”贾永涛立刻打哈哈。

“啊！

是呀！

西湖美景！

三月天哎！

春雨如酒！

柳如烟哎！”周博唱起了新白娘子传奇里的《渡情》附和道。

“切！

不说拉倒！

哼！”莉莉没吃到瓜，感到很遗憾，嘟起嘴，一脸不屑地回道。

早读课刚结束，孙平老师就戴着老花镜走进了教室。

他轻咳一声，教室里立刻安静下来。

同学们，孙老师扶了扶眼镜，月考虽然过去了，但我们不能就此松懈。

今天我给大家做个试卷综评，希望能帮助大家更好地备战接下来的期中考试。

他翻开试卷，目光在教室里扫视了一圈：这次作文题目是《那段____的时光》，我要特别表扬刘莉莉同学。

莉莉立即坐直身子，脸上露出既害羞又自豪的表情。

莉莉同学写的是《那段放声高歌的时光》，孙老师继续说，她把班级里的音乐课、课间合唱，甚至王强同学跑调时的表情都写得活灵活现，棒极了！

全班发出善意的笑声。

王强挠着头说：孙老师，我那是在进行艺术创新！

“强子！

有人唱歌好听！

看看人家莉莉！

有人唱歌要……呵呵！

算了！

你好面子，就不寒碜你啦！”孙老师微微一笑，咱们先说莉莉，最妙的地方在于，她不是简单记录，而是通过这些歌声，写出了我们班的凝聚力和青春活力，这就叫做以小见大！

他话锋一转：诶呀！

有些同学的作文吧！

写得就有点儿那个啦！

比如有同学写《那段吃饭的时光》，通篇都在描写食堂里的菜谱：周一红烧肉，周二西红柿炒蛋，周三……你这是要出四中食堂菜谱大全吗？

全班顿时哄堂大笑。

贾永涛小声嘀咕道：我怎么觉得这主意还不错呢……

“不错？

！

等你考个鸭蛋抱回家时，你就不会这么说了！”孙老师拿起粉笔，在黑板上画了个示意图：好的作文要像做菜，既要有主料，也要有佐料。

主料是你的核心内容，佐料是生动的细节。

比如莉莉写王强跑调，这就是很好的佐料，但主料始终是班级的团结与凝聚力！

他又举了几个例子：还有同学写《那段学习的时光》，整篇都在罗列公式定理，这是把作文当学习笔记写了。

要记住，作文要有温度，要有人情味儿！
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