平静的液面立刻被打破，“咕噜咕噜咕噜……”密集的气泡疯狂地向上翻涌、爆裂，瞬间形成了一座迷你而狂野的可乐喷泉景象。

“Na?

co?

+ 2hcl → 2Nacl + h?

o + co?

↑！”几乎是肌肉记忆，我条件反射般脱口而出完整的反应方程式，“气泡就是二氧化碳，检验方法嘛……”

“用燃着的木条靠近，噗，熄灭！”刘莉莉抢答得飞快，行动力更是惊人。

话音未落，她真就从口袋里神奇地掏出一根火柴（天知道她为什么随身带这个），“嚓”地划燃，然后将那跳跃的小火苗迅速靠近试管口——火苗挣扎了一下，发出一声轻微的“噗”，壮烈牺牲，只留下一缕青烟。

“哈哈！

灭了！”她天真烂漫地笑着。

“我去！

牛爆了！”我被这个化学魔女的疯狂举动折服了。

【实验三：盐的“卧底测试”】

贴有“丙”标签的氯化钠溶液安安静静地待在试管架上，清澈透明，温顺得像模范学生。

刘莉莉刚想大手一挥给它颁发“免检证书”，实验室的门突然“吱呀”一声被推开了——张云峰老师高大的身影逆着走廊的光线登场，手里拿着一叠试卷，步履沉稳，自带一种“化学侠”的bGm气场。

“哟，挺热闹啊！”张老师目光锐利地扫过我们略显狼藉的实验台，指尖习惯性地在旁边的试管架上轻轻叩击，发出清脆的声响。

他轻笑着，忽然抛出了一个直击灵魂的难题：“假设一下，如果这瓶‘丙’溶液里，狡猾地混进了硫酸钠杂质，你们怎么把它和纯净的氯化钠区分开来？

现场操作一下。”

刘莉莉的护目镜“啪嗒”一下，应声滑到了鼻尖，她慌忙用手去推，显得有些手忙脚乱。

我赶紧救场：“老师，用硝酸银溶液！

AgNo?

！

氯化钠遇到它会立刻生成白色絮状沉淀——氯化银（Agcl），而硫酸钠（Na?

So?）虽然也会反应生成硫酸银（Ag?

So?），但它是微溶的，现象非常不明显，几乎看不出来！”

我的语速飞快，生怕会被张老师打断而卡壳。

张老师眉毛一挑，镜片后的目光带着审视：“哦？

方程式写一下？”

我立刻走到实验室的黑板前，拿起粉笔，工整地写下：

1.

AgNo?

+ Nacl → Agcl↓（白色沉淀） + NaNo?

2.

2 AgNo?

+ Na?

So?

→ 2 NaNo?

+ Ag?

So?

粉笔灰簌簌落下，字迹清晰。
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