童锦眉梢一挑，眼里闪过光亮：

“你的意思是……？”

苏婉宁转过身，脸上浮起一抹沉静而锐利的笑意：

“就是你想的那个意思。”

童锦也笑了，扬起手中的清单，语气笃定：

“那就，等着瞧吧。”

作战室内，凌云霄放下手中那份墨迹未干的评估纪要。

白纸黑字，是陈守拙遒劲有力的手书，末尾几行结论尤为醒目：

“苏婉宁、童锦，电子对抗领域奇才。

建议演习结束后，即组织专项小组，赴各军区雷达及电子战单位进行系统漏洞普查与实战对抗检验。

以二人之能，一个任排长、一个为列兵，实属可惜，亦为我军电子战发展之损失。”

纸页边角已被他无意识捏出褶皱。

凌云霄盯着那几行字，良久，才缓缓吐出一口气。

他完全理解陈老的震惊与惜才之心。

这般能力，这般视野，早已超出常规部队培养的框架。

让她们仅仅担任排长和士兵，确实像是将利剑收入了寻常刀鞘。

门外传来脚步声，参谋周锐轻叩门扉：

“队长，陈老请您过去一趟，说关于木兰排后续训练，还有些细节要当面沟通。”

“知道了。”

凌云霄将纪要仔细折好，放入内兜。

第三天晚上八点，木兰排走进“鹰巢”时，教室里又换了一副光景。

整个房间被布置成一个巨大的沙盘，不是传统的地形沙盘，而是一种奇特的“认知态势图”。

沙盘上用不同颜色的旗子标注着各种符号：红色三角代表“敌方指挥节点”，蓝色方块代表“信息流通路径”，黄色圆圈代表“决策压力点”，绿色线条代表“心理影响链路”。

一个四十出头、戴着黑框眼镜、穿着便装的中年人站在沙盘前，手里拿着一根细长的指挥棒。

他身材清瘦，气质儒雅，看起来更像大学讲师而非军人。

“我是沈文渊，军事科学院心理与认知作战研究所的。”

他声音温和，带着学者特有的清晰感。

“前两晚，你们学了情报分析和电子对抗，那是‘技’的层面。

今晚，我们聊聊‘道’。”

他放下激光笔，走到侧墙边打开了投影仪。

幕布亮起，缓缓浮现出四个清晰的黑体字：

认知域作战

“现代战争，胜负往往取决于三条相互交织的战线。”

沈文渊竖起三根手指，声音沉稳有力：

“第一，物理战场——你们熟悉的枪炮、导弹、阵地攻防。”

“第二，信息战场——你们前两晚正在钻研的电子对抗、网络攻防、频谱争夺。”

他稍作停顿，将手指移向幕布上的四个字：

“而第三，就是这里——认知战场。”

“在这个战场上，武器不再是实体弹药，而是经过设计的信息流；杀伤目标不是摧毁肉体或装备，而是瘫痪对手的判断与决策能力；

最终胜利的标志，也并非占领阵地，而是迫使敌人按照我们的意图，做出错误的决定。”
本章未完，请翻下一页继续阅读.........