3纳特斯拉，远低于安全预警阈值0.

5纳特斯拉，而且波动很稳定，没有明显的变化。

但这种异常波动持续时间很长，从我们进入工地开始就一直存在，不像是自然产生的时空波动，也不像是施工机器人造成的干扰。”

“哦？”我坐直身体，心中泛起一丝警惕，“你有没有进一步分析？

可能是什么原因导致的？”

“我初步分析了一下，有两种可能。”野比子推了推眼镜，语气严谨，“第一种可能是地下存在未知的时空遗址——比如古代的时空观测站、跨时空通道的残留痕迹，或者是某个失落文明的遗迹，这些遗址可能会持续释放微弱的时空能量，导致时空波动异常；第二种可能是未来的能量装置残留——比如未来人类在这个区域设置过时空能量采集装置，虽然装置已经被移除，但仍有少量能量残留，形成了稳定的时空波动。

当然，也不排除其他未知因素的可能。”

源梦静也凑过来看数据，眉头微蹙：“时空遗址或能量装置残留虽然可能带来一定的科研价值，但也存在潜在的安全风险。

如果是时空遗址，可能会隐藏着未知的时空通道，一旦被意外激活，可能会引发时空紊乱；如果是能量装置残留，能量的稳定性难以保证，万一能量突然爆发，可能会对校园建设和未来的教学活动造成影响。

林默，这件事不能掉以轻心，应该尽快组织专项探测，查明异常波动的原因。”

“我明白。”我点头，心中已经有了初步的计划，“回去后我就让赵磊牵头，组建专项探测小组，成员包括跨时空考古专家、能量检测专家、时空技术专家和安全保障人员，带上跨时空考古设备、能量检测仪器、时空定位仪和应急处置设备，明天就去工地进行探测。

野比子，你负责技术支持，制定详细的探测方案，确保探测工作科学、安全、高效；老周负责工地的配合工作，清理探测区域的施工设备，提供必要的后勤保障。”

“收到！”野比子立刻回应，开始在终端上记录探测方案的要点，“我会今晚制定好探测方案，明确探测范围、探测步骤、安全措施和应急预案；明天一早联系跨时空考古专家和能量检测专家，确保探测小组能按时到位。

另外，我会带上最新的跨时空探测设备，争取在不破坏地下结构的前提下，查明异常波动的具体情况。”

源梦静补充道：“探测过程中一定要注意安全，设置好安全隔离区，避免无关人员进入；同时，要做好数据记录和分析，一旦发现危险情况，立即停止探测，启动应急预案。

监督司会派专人全程跟踪探测工作，确保探测过程合规、安全。”

回到跨时空科时，已经是下午两点。

办公区一片忙碌的景象：蓝莜正对着全息屏幕与教育司的工作人员沟通，脸上带着专注的神情；赵磊在整理跨时空资源对接的资料，不时与身边的同事讨论；技术组的工作人员在调试设备，键盘敲击声此起彼伏；小杨在整理学生权益筹备委员会的相关资料，神情认真。

看到我们回来，蓝莜立刻迎了上来：“林科、源司长，你们回来了！

招生方案的初稿已经发给教育司审核了，他们反馈说整体符合要求，但需要补充两项内容：一是‘学生议事会选举流程细则’，明确选举的具体步骤、投票方式、资格审核标准等；二是‘跨时空实践教学安全承诺’，向学生和家长明确跨时空实践教学的安全保障措施、风险提示和责任划分。

另外，学生权益筹备委员会的5名代表已经确定，都是来自全证世界各地的优秀青少年，他们的资料我已经整理好了，明天会来跨时空科报到，开始参与大学的筹备工作。”

“很好。”我接过蓝莜递来的招生方案和学生代表资料，快速翻阅着，“学生议事会选举流程细则让野比子协助你完善，他对全证世界的议事规范和选举规则比较熟悉，能确保细则的合规性和可操作性；跨时空实践教学安全承诺由我来起草，结合工地的安全规范、跨时空科的实践经验和探测小组的安全措施，确保内容全面、严谨、透明，让学生和家长放心。

明天学生代表报到时，我和你一起接待，向他们详细介绍大学的筹备情况、办学理念和‘学生自主’的核心原则，听听他们的想法和诉求，让他们真正参与到大学的筹备工作中。”

“好的。”蓝莜点头，眼中闪过一丝兴奋，“我已经提前和学生代表沟通过，他们都对跨时空大学的办学理念非常认同，也提出了一些初步的诉求，比如希望增加跨时空实践课程的比例、扩大学生在课程设置和校园管理中的话语权、完善跨时空实践的安全保障措施等。

明天他们来的时候，我会详细记录他们的意见和建议，融入到招生方案和议事规则中。”

“这正是我们希望看到的。”我笑着说道，“学生自主不是一句口号，而是要让学生真正参与到大学的治理和建设中，让他们的声音被听到、被重视。

你可以提前准备一些讨论议题，比如学生议事会的职责划分、跨时空实践课程的设计、校园设施的规划等，明天和学生代表一起讨论，充分吸收他们的合理建议。”

“我已经准备好了！”蓝莜立刻调出提前准备的讨论议题，屏幕上列出了十多个议题，涵盖了课程设置、校园管理、学生自治、安全保障等多个方面，“这些议题都是基于学生可能关心的问题设计的，明天我会和学生代表逐一讨论，确保他们的诉求能得到充分回应。”

源梦静看着蓝莜忙碌的身影，眼中露出一丝赞许：“蓝莜的工作很细致，也很有针对性。

学生是大学的核心，让学生提前参与筹备工作，不仅能让大学的设计更贴合学生的需求，还能培养学生的自主意识和责任感，为后续的学生自治打下良好的基础。

监督司会全力支持学生权益筹备委员会的工作，确保学生的合法权益得到保障。”

“另外，组宣司刚才发来通讯，说要为跨时空大学制作一系列宣传材料，包括全息宣传片、宣传手册和校园VR体验版，想邀请我们提供相关素材和指导。”蓝莜补充道，“他们还建议下个月举办一场招生发布会，邀请全证世界各地的学生和家长参加，现场介绍大学的办学理念、课程设置、招生政策和校园建设情况，同时开放校园VR体验，让学生和家长提前感受跨时空教学的魅力。”

“招生发布会是个好主意。”源梦静说道，“能让更多学生和家长了解跨时空大学的特色和优势，吸引真正认同‘时空为鉴，自由为魂’理念的学生报考。

组宣司在宣传方面有丰富的经验，你们要积极配合，提供准确、生动、有吸引力的素材，比如工地的建设场景、跨时空教学的模拟画面、两部门师资的介绍、学生自主治理的相关规则等，突出‘学生当二把手’‘跨时空实地学习’‘两部门顶尖师资’‘学术自由’四大特色。

校园VR体验版要尽可能还原未来校园的场景，让学生和家长能直观地感受到跨时空大学的独特魅力。”

“我们会的。”我回应道，“宣传素材我会让蓝莜牵头整理，包括工地的实时画面、设计图纸、师资资料、课程方案等；校园VR体验版的制作，我会联系跨时空科的技术团队，提供技术支持，确保体验效果逼真、流畅。

另外，我会在招生发布会上详细介绍大学的办学理念和筹备情况，解答学生和家长的疑问；蓝莜负责介绍招生政策和课程设置；赵磊负责介绍跨时空实践教学的安全保障措施；野比子负责介绍学生议事会的相关规则和学生自主治理的具体实现方式，让学生和家长全面了解跨时空大学的情况。”

接下来的几个小时，跨时空科的办公区一片忙碌，每个人都在有条不紊地推进自己的工作。

蓝莜和野比子凑在一起，完善招生方案和学生议事会选举流程细则，他们不时讨论着某个细节，比如选举的投票方式是采用线上投票还是线下投票，资格审核的具体标准如何制定，议事会的决策流程如何设计才能既保证效率又体现民主。

野比子从全证世界的议事规范出发，提出了很多专业的建议；蓝莜则从学生的实际需求出发，补充了一些更具操作性的细节，两人配合默契，效率很高。
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