囡囡忽指满城灯火：“阿爹看，每盏灯里都住着懂事娃娃！”余仰观星河如瀑，俯察人间温情，顿悟教育非独在黉舍——当炊烟起时，父母舐犊情深处；当街巷阡陌间，童语温暖寒夜时，皆成无声之教。

归而重整书阁，将《弟子规》与囡囡童谣并悬中堂。

妻笑问何故，余答：“经史如药，童真似蜜。

治国平天下大道，或许正藏于稚子捧出的一朵纸梅中。”

尾声：丙午春分，锡匣忽透异香。

开视纸梅，虽色彩稍褪，然米粒“父”字愈显晶莹。

囡囡已能诵《诗经》，仍时以草茎编蝈蝈笼相赠。

某日忽问：“阿爹，囡囡的梅花可能入您的家训注？”余掷笔大笑，展素绢挥毫：“吾家训首章曰：教育者，当如园丁待春泥，静候种籽自生光华。

须知至珍之品，往往出稚子诚心；绝伦之艺，终究需善良为底。”

跋：今人观此录，或笑迁儒多情。

然《礼记》云：“人情者，圣王之田也。”若使天下教育皆存此心，则何愁栋梁不兴？

纸梅虽微，可映日月；童真虽稚，能通圣贤。

是为记。
本章已完成！