吴为也笑道，这孩子，不管考的好赖，就是一个劲儿好，心态是好。

吴宋道，老师特意讲过，出考场家长问别人问考的怎样，你就说考的好，这样好卸下思想包袱迎接下一场考试。

吴为笑道，老师也不是给你一个人讲的，同学们都听到了，可出了考场却做不到你那样啊。

宋柔道，孩子那个劲儿还不是随了你，穷乐呵。

吴为在吴宋高考结束后的第一天早上醒来时，第一感觉是从来没有过的轻松，感觉还很奇怪，怎么会有这样的感觉？

猛然意识到孩子高考结束，意味着自己与宋柔实现了心理上和时间上的解放。

吴宋分数达不到报考重点大学的录取线，又没有填报其他志愿，先后托付的人陆续反馈的信息令一家人一次又一次的失望，在录取结束那天得到的明确答复是，这次托付的人已经见到了省招办主任也不敢办，只好任由一些学校录取了。

听到这个消息后，希望完全落空，宋柔便痛哭起来，又埋怨以前托付的朋友耽误了孩子大事，叨咕道，你要是不行我们就不找你了，再加上天正降大雨变得格外昏暗。

心情也感到格外的压抑。

吴为看到吴宋那种失望和无奈的神态，自己有一种想如果自己去死可以避免儿子那稚嫩的心灵承受这样的重创，自己也会毫不犹豫的去承受的感觉，他独自坐在那里，想了想，惦记着孩子，想着想着提笔写了一封信。

靈魊尛説

孩儿：

一个人一生，会面对许多难以预料的困难、挫折甚至尴尬、难堪、屈辱的境地，一旦遇到，要坦然勇敢地去面对。

以自强不息的精神。

锻造和强化自己的思想基础，自己的精神不能被困难、挫折压垮、击垮、打垮，自己的命运不能建立在别人努力的基础上。

当你看到我国足球队能否出线经常取决于别人比分时的那种心情，对国家队不是哀其不幸、怒其不争吗？

人要奋发图强。

尤其遇到困难挫折时。

应激发出一种发奋的劲头。

人生会经常遇到这种考验。

假如你现在缺乏这种发愤精神，迟早会遇到类似处境，不能激发、表现出这种精神。

那就是在困难面前，表现得胆怯、畏缩、萎靡不振，唉声叹气，打不起精神，那就只能在平庸中度过宝贵的人生。

你承受着高考前最直接的压力，感受最强烈、最深刻，无论能否考得上预期的大学，或者被迫面对不如意的学校而放弃，都应该注意尽快调整好自己的精神状态，无论上与不上，都需要发愤精神。

你已经深刻体验到把自己的命运建立在别人那里的滋味，这种经历和体验，对你来说太重要了，那就是你人生极宝贵的财富，使你自己感觉自己的努力才是人生最重要、最可靠的保证。

社会发展、文明进步，使这一点的体现和实现越来越明显。

我们需要别人的帮助，也尽可能争取别人的帮助，但绝不能难为别人，强加于别人，更不能指望别人改变自己的命运。

好学校不如好专业、好专业不如好岗位、好岗位不如好心态。

你现在已经形成了一定的发展优势。

高考时每考完一科，别的孩子不愿意听别人的询问，你却非常高兴地回答，考的好，不问也说考的好。

当时我们还有些纳闷，这孩子怎么同别的孩子不一样，你还说，考前老师说过，考完别人问就说考得好。

可那么多学生有几个能真正这么说啊。

你有良好的心态，爱好中文和具备一定写作能力，应该有意识发展、强化、丰富和提高，形成显著优势，人生还有什么克服不了的困难挫折呢？

任何人也难以替代、取代你的人生可能遇到的困难挫折，以及由此伴随的失望、难受等体验，只能缩短、减轻这种体验。

要学会自己去独立面对、独立解决、独立超越。

近些日子总想同你说一说，总觉得时机不成熟，既然迟早要面对，为什么不尽快突破和解决？

我们相信孩儿！

父母。

第二天早上，吴为宋柔决定去省城继续进行没有希望的努力，已经坐上车离开了家门行驶在大街上，却突然听到以前托付的朋友传来令他们全家异常惊喜的消息：吴宋已经被一所大学校长以特招的方式录取了。

生儿养儿盼儿助儿十九年，终于盼来了录取通知书，孩子考上大学实现人生第一大理想，也把父母推向人生第二幸福高峰期。

孩儿：

你能想开问题，我们当父母的非常高兴。

如何才能用强功、下苦功、有硬功，实现人生成功的飞跃？
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