年轻就是好，可爱俏皮，多情风趣。

……

到了教室，阶梯教室里已经坐满了学生。

这让季云不禁开始怀疑，到底是当代大学生脑子太清奇，还是自己课题不够清奇……

大自然的古语课。

这七个字每个字大部分人都认得，可连在一起，鬼知道是个什么玩意啊！

这都有人报？

而且还坐得这么满！

“学长，往这里坐呀，不是说好跟我们坐一排的吗？”刚才那个活泼可爱的女生一个劲的招手道。

季云站在教室与阶梯课桌处。

其实他也很想去下面坐着啊。

但学校有考勤的。

这课自己得硬着头皮上……

“嗯，嗯。”

清了清嗓子，季云把自己那本纯粹用来点缀的书放到了讲台桌上，然后拿起了一根白色的粉笔，在黑板上开始手书。

“大自然的古语课！

——季云”

“大家好，我是伱们这节选修课的老师，我叫季云。”

做完自我介绍，季云目光有意不去看那一个宿舍的女生。

可那几个刚才还莺莺燕燕的女生却一下子全部刷红脸了，她们像几只小鸵鸟，恨不得将自己脑袋埋到课桌椅下面去。

没脸见人了！

！

还叫人家当备胎！

！

几个女生怎么也不会想到有这么年轻帅气的老师。

“不瞒大家，这课题我自己都不太懂什么意思，苦思冥想后，我觉得就我自己的一些经历和观察总结出来的一点感悟分享给大家，希望对大家将来的人生道路上会有帮助。”

“大自然有自己的语言。”

“它们总会用特别的方式来告诉我们。”

“最简单的，古时候人们看晚霞便知第二天的阴晴，有鱼儿跃出水面，便知即将下雨，看到一叶秋黄，便知寒潮将至……”

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“更不易被我们察觉的，比如说我们榕山大学最多的植物是榕树，可大家知道美丽的榕树其实藏着不亚于魔鬼残忍的本质吗？”

“植物界有一种死法叫做绞杀。”

“当你们看到榕树出现那种中空如天井一般的奇观时，那其实是一颗铁树被活活绞杀的证明……它在告诉我们大自然的绚烂与美丽之下是可怕而残忍的危机四伏！”

“我们先人喜欢研究河图洛书，其实就是在尝试着用比较科学的方式去解释大自然种种无法理解的现象。”

“洛书是什么，洛书为乌龟上的纹，古人喜欢将其称之为上天的馈赠，是天人赐予人间的一种了解这宇宙的一种语言。

就说，有没有那么一种可能啊，我们换一个角度去理解……

“那玩意就好比现在的一道公式口诀由一位穿越者带回到一千年前，一千年前的人看到奇变偶不变这种口诀不也懵逼吗？”

……

一节课大课90分钟。

季云总算编完了。
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