“卧槽！

我在歌曲配乐里，听到了锣声，这是国粹啊！”

“这歌曲写得，国风好浓啊！

又是一首华夏风歌曲！”

“惊喜啊！

词牛曲牛饶舌更牛！”

“牛逼啊我廖神！”

“………”

这时。

随着旋律的重复，歌曲进入重复部分。

而比起上一遍，打击乐和吉他贝斯等乐器，都有所加重……

这更加营造出开打的，那种阵势和临场感觉。

“他们儿子我习惯，从小就耳濡目染……”

“什么刀枪跟棍棒，我都耍的有模有样……”

“什么兵器最喜欢，双截棍柔中带刚……”

“想要去河南嵩山，学少林跟武当……”

“………”

这一段，虽然歌词是一样的……

但廖任南的说唱方式，在原有节奏下做了改变……

立马唱出另外一种感觉来。

紧接着，一段慷慨激昂的二胡乐，顺势奏起。

如果说前面的鼓、贝斯、电吉他，标志着流行歌曲的核心元素……

那这穿插在其中的二胡民乐，则体现了浓郁无违和的华夏色彩。

伴随着二胡的solo，副歌再次唱了出来：

“快使用双截棍，哼哼哈兮……”

“是谁在练太极，风生水起……”

“如果我有轻功，飞檐走壁……”

“………”

这段饶舌唱词，巧妙组合毫无违和，编曲部分延续重和轻。

重体现在鼓贝斯，轻体现在二胡上，弥补旋律人声的部分。

让歌曲在饶舌之外，可以有足够的旋律表现。

使得歌曲旋律，更加丰富多彩。

也让这整首歌曲，达到最高潮之处。

而这时。

所有配乐突然消失，一段钢琴solo响起来。

仿佛一切都静止了。

待十秒钟钢琴结束，配乐又加载回来……

伴随着动感的旋律，副歌部分再次唱出：

“如果我有轻功，哼……”

“为人耿直不屈，一身正气，哼……”
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