“这套题，是我对尖子生最后摸底时使用的考题，也是我读师范研究生时，就已制做完毕的，张宝不可能提前知道。”

高真茹摇了摇头，对这位同学的异议，予以毫不留情地驳斥。

张宝懒得和这位同学计较，他也不能解释。

毕竟一个才小学年龄的社会人员，怎么会将尖子生们的习题做得行云流水，本就是怪事一桩，所以，不解释就是最好的解释。

“你们等会，我要请其他老师参考参考。”

兹事体大，高真茹可不敢一人说了算，连忙拿起叶艺曼和张宝的试卷，返回办公室。

“你们认为应该给张宝多少分？”

一名资深数学老师，也是数学教研组组长，看了试卷后说道。

“应该给117分，毕竟最后一道题的答案，他没有写出来。”

“我的意见，是给个110分，然后告诉张宝，以后答卷，不要卖弄知识，有些审卷老师，不见得看得懂解题过程。”

“我呢，认为给119分，不给满分的理由，就在于张宝推算过程太繁烦，明明不用证明的公式，他却要证明，多此一举。”

“我觉得这不可能！

张宝这才多大，也就12岁，小学才毕业，居然完成大一强，大二弱的试题。

这套数学试卷，真的很难。

就算是我，100分钟内，也只能勉强超过100分，毕竟现在年龄大了，思维反应慢！”

“高老师，能不能把张宝的草稿纸拿来看看？”

……
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