“你.

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.”龙兴气的直哆嗦。

有学上就成，默默地想着，也就释然了。

暨南学校是一个多功能学校，今天的学校特别热闹，人头涌动，吵杂的喧哗声不绝于耳。

让刚刚走近的龙兴脑袋一蒙，耳边犹如大群苍蝇在窜动一般，扰得人心烦意乱。

奔跑的孩子们，送学的家长们把整个学校填的满满的。

龙兴无奈地摇摇头，皱着眉头不知道怎么进去报名。

养母林婆亦步亦趋的跟着，不放心手里的学费，才送龙兴来学校。

到了学校内部，虽然人数也是不少，不过较之外面，却是安静了许多。

暨南学校，远近闻名，师资力量雄厚，底蕴也深，有官方背景。

各色大佬背后投资有股份，把自己的孩子送在其中培养。

一般的教师都有高级证书，奇能异师也多。

学校是小中高一体制，毕了业技能成绩，会被各大行业的老板看中，直接拉走。

走大专院校的路子也广阔，都有定点输送生，豪门富二代学员，有钱也容易混个文凭啥的。

但毕业后的学员和学校间总有千丝万缕的联系，也是学校庞大体系的一部分人脉资源。

人脉是社会的根本发展因素，人是感情动物，在学校这种地方，很容易培养出感情。

对学校的眷恋之情。

毕业之后，这种隐隐约约的情感，将会使得很多人包括他们的家族，愿意在力所能及的范围，给学校一些帮助。

一人成单，数人成林，这种人脉就可怕的多了，这也是学校经久不衰的原因。

在学校这种地方，等级层次也分明，从学习成绩来看，越好的学生越会被重点培养，老师关注。

还有一些富二代的学生虽然成绩差了点，人气却很旺，因为不差钱，总能拉一帮学弟学妹维护着自身的威望。

这种按成绩，家势，和个人技能的层次划分，让学校即有活力也有竞争和矛盾。

这也是学校在矛盾中发展的规则游戏。

培养出的学生生存能力更强，更能适应社会的一切挑战。

因此暨南学校具备着生源所向的目标，只要进入其中，一路走下去，前途无忧，出来的学生也备受欢迎。

包括稍微远一点的学生都愿意进学校来。

但进入学校，不仅仅是钱的问题，要求智商要高，聪明伶俐，有特殊耐力的学生。

无一不是天赋异斌的学生。

龙兴无疑是有资格的，虽然没有庞大的家势，但智商不低，心算能力特别强，目力好，这些都是龙兴自身的潜力。

学费养父养母还是能交得起，只要愿意，百亩山林，几十亩鱼塘也是个富裕的人家养子也是子啊。

一路寻找报名室，眼前的人特别多，迎面一个素衣女孩匆匆的跑过。

龙兴只瞥了一眼，就认出了是表姐杨沁，几年过去，那爱作弄人的模样没有变太多。

杨沁也是顿住脚步，看见龙兴，有诧异也有惊奇，“哎呀妈呀，这不是表弟吗你怎么在这里，还以为你失踪了呢。

奶奶不肯告诉我，你的去向，想找个人欺负都没有。”杨沁顿在原地，小脸的表情超级夸张。

睁着大眼睛望着这位曾经被自己欺负、冤枉、捉弄过的表弟。
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