他还以为是这些孩子写得太差，任星云不知道应该如何评价。

于是连忙开口安慰道：

“就算他们现在写得不够好，也没有关系。”

“写作原本就是一件需要不断学习的事情。”

“我可以告诉他们应该怎样选择词语，怎样组织句子。”

“也可以教他们，如何让一段平凡的经历变得更加具有感染力。”

任星云没有回答。

只是轻轻摇了摇头。

他重新看了一眼手里的作文，调整好情绪以后，才用英语为理查德翻译起来。

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“梦想是什么，原来的我不太清楚。”

“第一次认识这两个字，是在褚校长的课堂上。”

“那天。”

“褚校长用粉笔在黑板上写下“梦想”，让我们照着抄了三遍。”

“第二次学习“梦想”，是在任老师的英语课上。”

“任老师在黑板上写下一个英文单词。”

“dream。”

“他说。”

“这个单词的意思，也是梦想。”

“我那时候觉得很奇怪，同一样东西，为什么会有两个不同的名字？”

“我原来叫罗招娣。”

“大人给我起这个名字，是因为“招娣”听起来就是“招弟”。”

“他们希望我出生以后，能够为家里招来一个男孩。”

“小时候。”

“每次有人问我叫什么名字。”

“听见“招娣”以后，他们总会笑着问：“那你把弟弟招来了吗？””

“我每次都会摇头。”

“弟弟一直没有来。”

“那时候我的梦想，就是真的能够为家里招来一个男孩。”

“如果有了弟弟，爸爸或许会高兴一些。”

“后来又长大了一些，我的梦想变成了嫁到隔壁村。”

“我去过那里一次。”

“隔壁村的水井就在村口，打满一桶水以后，只要走一百多步便能回到家。”

“我那时候觉得。”

“如果以后能够嫁到隔壁村，应该就是一件很幸福的事情。”
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