吴吴对这些公式爱不释手，提出自己的要求。

三小听说他要抄书，巴不得。

他们虽然好为人师，但也是孩子，如果学生愿意坐在这里抄书了，他们出去玩一会不过分吧？

「你抄，你抄……」

对於吴吴眼中的无价之宝，却是小青他们早就记得滚瓜烂熟，并不觉得珍贵的知识。

他把书给吴昊一推，然後带着闰土和玄钧出去玩了。

吴吴就坐在那里抄书，也忘了时间流逝。

而另一边，吴晔和李纲在另一个院子畅聊，很快将话题转到河北路上。

「宗大人那边，任务重啊，他不止一次写奏状跟朝廷说过，在地方上，懂得实务的官吏，实在太少……」

李纲随口抱怨的问题，却让吴晔笑起来。

这种事，不是理所当然吗？

古代科举考试的内容，从来和这些实务无关。

所以当官的去了地方，都是经历了历练，才逐渐学得各种务实的本事。

这还算是一些有抱负的官员，许多有後，能钻营的官员，在地方上压根不干实事，对於许多东西自然是不懂的。

但治理一方，身为官员并不需要自己懂，能统筹就够了。

虽然没有所谓的技校，但地方上也有不少懂实务的小官，或者吏去配合当地的地方官，平日里倒也够用。

可是如果真的遇见大灾大害，或者像宗泽这般领着吴晔的命令去准备抗灾的时候。

许多地方官四肢不勤，五谷不分的毛病马上就显露出来。

所以宗泽才会感慨懂实务的官员太少了。

「说起来，这个弊病，并非我朝有，当年王公也曾经想过通过实学来提拔一批官员，不过这件事终归还是搁置了！」

李纲随口的一句话，却引起了吴晔的注意。

他也许就是随口一提，因为作为科举受益者的他，必然有种看不上那些人的意思。

虽然李纲也隐约感觉到，地方上的问题不懂实务，是个挺离谱的事。

但他只会觉得是官员疏忽职守。

不过吴晔却敏感地抓住了其中的痛点，恐怕宗泽抱怨的并非官员不实务。

而是真正懂得实务的「官员」太少了。

主事者不懂技术，或者不是技术出身，这点不奇怪。

就算是放在後世的官员系统中，这种现象也是正常的，可是跟後世不同的是……

因为知识的普及，基层中其实有大量技术官僚。

这些人支撑起了基层的运转和实务，而且他们也不缺进步的空间，而大宋呢？

一技术官僚。

这个词是後世的说法，但放在大宋，对应的就是那些真正懂得实务的官员。

管水利的，要懂水文和工程；管粮仓的，要懂仓储和损耗；管田赋的，要懂丈量和计算；管军工的，要懂冶炼和火药配方。

这些岗位，需要的不是会写诗作赋的文人，而是真正干过、算过、下过功夫的人。

而大宋目前的官场现实是什麽？

一个进士出身的知县到地方上任，连田亩册都看不懂，全靠下面的吏员念给他听。

一个管河道的官员，连水涨多高需要加固堤坝都判断不出来，全凭经验老到的河工作主。

这些进士老爷们不是不想干好，而是他们受的教育里，压根就没有这些东西。

而那些真正懂实务的人呢？

他们在底层。
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