年长的同学也会笑着打趣，张口就喊年轻同学大侄子，氛围和睦又热闹。

那时候高校的办学条件有限，校舍紧张、床位稀缺。

当年通过扩招补录入学的学生，大多没有校内住宿名额，基本都是自主走读，早来晚归。

林川来凭借全校第一的高分入学，表现格外亮眼。

学校特意破格照顾，给他单独分配了一间宿舍的床位，算是难得的优待。

可家中刚出生的女儿尚且年幼，离不开人照料，妻子一人操持家务、照顾孩子太过辛苦。

于是每一堂课结束，林川来都会立刻收拾书本，骑上破旧的自行车，急匆匆奔波在回家的路上。

风雨无阻，日日如此，他活成了学校里最尽责、最忙碌的走读大学生。

学校知晓他的家庭情况，体谅他的难处，在征得他的同意后，将他空置的宿舍床位调配给了其他无床位的走读同学。

自此，林川来彻底敲定了自己的走读生身份，心安理得兼顾学业与家庭。

其实对于走读的生活，林川来半点都不陌生，早已习惯了多年。

甚至在踏入大学校园之前，他从来没有听过“寄宿”这个词。

从懵懂小学到青涩高中，十几年求学路，学校全都建在村落周边，离家极近。

朝出暮归、在家吃住，是所有乡村学子最寻常的求学常态。

那个年代的学制精简务实，小学五年、初中两年、高中两年，没有冗长的学年铺垫，人人都在抓紧时间读书、帮家里干活。

林川来的小学和初中，全部是在本村的学校读完的。

村子的学校选址极为贴心，坐落在村落正中央，四通八达，方便全村各个方位的孩子上学。

他家住在村子东侧，距离学校不过百米，近得离谱。

学校里的风吹草动、铃声声响，他在家里听得一清二楚。

清晨的朗朗书声、课间的嘹亮歌声，哪怕他蒙着被子躺在床上，也能清晰入耳。

当年村里的学子，几乎都是这样的求学状态，家校不分家。

上课途中缺了笔墨纸砚、课本杂物，随时可以跑回家取用，来回不过几分钟。

有一次上珠算课，同学小明的算盘突然出了故障。

不知是年久失修还是磕碰所致，算盘的几根撑子直接断裂，算珠噼里啪啦散落一地。

看着散落满地的算珠和坏掉的算盘，小明当场愣在原地，手足无措，急得眼圈发红。

授课老师也束手无策，课堂瞬间陷入短暂的混乱。

眼看课程就要耽误，坐在一旁的林川来立刻开口解围。

“别慌，我家有闲置的算盘，我去给你拿来用。”

话音落下，他起身快步跑出教室，一路小跑冲回家中。

他家墙上正好挂着姐姐初中毕业后闲置的完好算盘，干净又好用。

他伸手取下算盘，转身折返学校，全程不过短短几分钟。

既没有耽误自己听课，也顺利帮同学解了燃眉之急。

淳朴的乡村少年，举手投足间都是最纯粹的善良热忱。

还有一个初春的清晨，天色微亮，炊烟袅袅。

能挣工分的哥哥姐姐早早放下碗筷，匆匆赶往生产队下地干活，补贴家用。

唯独林川来磨磨蹭蹭坐在饭桌前，迟迟不肯动身去上学。

不是他贪玩偷懒，是母亲正在锅屋支着鏊子烙新煎饼。

老旧的铁鏊子烧热后滋滋作响，麦香混着热气飘满小院，让人食欲大开。

他一碗稀粥下肚，肚子依旧空空荡荡，格外馋那刚出锅的热煎饼。

母亲见状，一边往鏊边添柴火，一边柔声叮嘱他。
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