尹扎克斯这个说教一旦开始那每个一时半会是结束不了的，郝仁没兴趣旁观这种枯燥又残暴的“教育”过程。

他丢出数据终端对着这玩意一顿扫描，没过多久，数据终端给出了结论：“这不是什么大门，也不是什么传送装置。

它看着好像是一个……合成装置，或者培养装置，也有可能是个分析仪……反正它不是空间门！

本机在它内部发现了一个空的容器，还有一些基于魔法技术的催化装置。

不过这东西的结构不太完整，少了个东西……”

数jù终端说着，用一束光芒照射设备的顶端，设备顶端立刻打开一个凹槽，凹槽有足球大小，里面似乎可以放进去什么东西：“就是这个--应该是核心插件一类的玩意儿，这个插件能决定设备里面的容器和催化装置以何种逻辑互相作用。”

“反正不管是啥，贝瑟莫斯是白费功夫对吧？”郝仁扭头看了看尹扎克斯的德智体美小课堂。

杨鸿儒点点头：“这货把一个培养皿当成了穿梭舱.

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这就是文盲学渣的悲剧啊！”

“谁让他不看说明书呢？”郝仁感叹：“没文化害死人啊！”

莫瑟贝斯：.

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