男生不甘心，再一次去触碰。

那气泡张开了口，竟然说出话来。

“变化已经结束，请问你要我画出什么？”

男生惊讶不已，脱口而出道：“我要雪糕。”因为他是个胖子，特别爱吃甜食，尤其是这个季节，雪糕是最好的去暑降温好东西。

“请回答雪糕的体积怎么求？”白色气泡人发出智能语音。

这个问题倒是难倒了这名实验生，略带着沉思和期待。

半天说不出来答案。

然后他沮丧地低着头沉思。

再看相隔五十米的另一名实验生，其红色的变形水变成了玫瑰花，悬挂在半空中。

“好大一只玫瑰花！

长得真鲜艳？”话音未落，大朵红玫瑰刷拉变成十五朵小玫瑰花，然后小玫瑰花仿佛有了生命一般，飞向十五名实验生。

玫瑰花出现的一刹那，第二名女生惊呼一声，然后委屈的样子看向班主任。

意思很明显，自己的玫瑰花都跑到其他人手中，只有不到一个巴掌大的变形水了。

“李涵涵先别着急，看看其他人的变化再说。”

李涵涵只好眼巴巴地看向其余人。

挨着她最近的是艾小虎的白色小人站在高高的白色台阶处遥望众人。

另一个就是罗伊伊的绿色变形水，此刻罗伊伊的绿色变形水幻化成三棵梧桐树，只因为那树上结着的长条状种子，仿佛豇豆一般。

大叶子如小蒲扇一般摇曳着。

罗伊伊仰着头在树下转着圈，心情好得很。

李涵涵躲了躲小脚，拿着小朵玫瑰花冲着罗伊伊摇摆着，意思是想告诉她，那朵玫瑰花是自己的。

罗伊伊点点头示意知道了，然后绕着三棵梧桐树转了又转。

在易回眼里，变形水的作用可不止这些，但是变形水在灵境界内十分珍贵。

广场上十五名实验生的变形水都变化成了不同的形状。

时间已到，变形水暂时封闭。

易回和李修庆老师检查一下变形水的最终形态。

李修庆老师一边走一边说道：“海龙，你说这变形水将成为新课改的主要工具，是不是有些夸大了？”

“老师，变形水的功能说明实在太多了，需要教师备课时必须熟悉，要不然，最新的技术和经典知识的结合岂不是天方夜谭？

据我所知，有好多教师对新课改的态度是排斥的，不知道是不是真的？”

“这个问题呢？

我也不能深说，有好多教师就是觉得引入太多的灵境技术，缺少了各科专业知识的讲解，很不适应，毕竟教师还是希望教授他们熟悉的内容。

不熟悉的操作和实验，让他们感觉到了一种危机感。

不过，我是支持你们的。

数学这一学科已经落寞了好多年，能够重新崛起还需要不短的时间。”

“谢谢李老师的支持，我在素材的拼接和知识的链接方面下了不少功夫，还是觉得零散。

但变形水的重要性，我也是听我师父说起之后，我才注意。

你看看这些同学的变形水幻化的模型是不是很眼熟？”

“听你这么说，还真眼熟！

你看他们手中的玫瑰花好像是最近最流行的玫瑰物语中的符号。”

易回甚是惊讶，什么是玫瑰物语？

易回真不知道，整天在灵境界内混，忽略现实的流行文化，也纯属正常。
本章未完，请翻下一页继续阅读.........