这是一个可怕的疑问，也是一类可怕人的心里，也是一可怕的未来。

顺利处理好了，则可安邦定国，国泰民安，可以让整个中国逐鹿世界。

处理不好，则会根基动摇，走向偏离啊

这是一颗极度危险的不定时炸弹不知道会是什么时候，也许下一秒也许要很久它的威力非常恐怖，无法估计

把这样的人，放到社会上去，指不定什么时候就会爆发。

还好，总算有可以挽救的，至少他还是他

严从明总算得到了一个可以肯定的结论。

无论他多么的愤世嫉俗，都不会超出自己的原则。

这就是华龍，一个极度危险而又朴素的学生

“孩子学校是教人识字晓理，充实自己的地方之一，而并不是唯一的地方。

你所看到的，与你理想中的世界。

从古至今，都没有真正相吻合过之所以会出现学校，那是为了教导人向善的心。

这个世界是人的世界，而人本身就是一个矛盾体，他充满着创造和毁灭。

如若一个人分不清好坏，做出来的事情就会好坏分半，很难去定义。

而学校起到的作用就是让这类人，或者是未来会成为这类人而建立起来的。

目地是让人分清善恶，你说一个这样子的地方，她所传授的东西，是教导人去从恶还是从善”

“正因为这个世界，这个社会是如今这般更需要你们去校正她，维护她，最终改变她。

这需要每个人去参与，需要每个人的知识、智慧和心。

所以学校是一股正能量，需要不断坚持传授下去这是一个长远而又非常伟大的工程，也许是一二十年，五六十年，甚至上百年才能脱离现今这模样”

严从明越说越激昂，越说越充满活力。

仿佛回到了年青时，整个人都充满了激昂的斗志，满腔热血在燃烧，在奔腾。

这一刻，华龍的内心也被严老说的话激励到了虽然他还是没有接受，但也没有反对。

这是一个微妙的变化，表面上看来没什么

“那是你们理解和认识的世界在你们看来她很神圣，很伟大，很崇高。

应该说是，自建国半个世纪以来，一直都是这种模式”华龍摇了摇头，并不认同，尽管严从明说的慷慨激昂。

他也受到激励，可这并不代表华龍就会认同他所说的。

在华龍看来，那就是彻彻底底的模式教育

模式教育，就像框框架架一样。

死死的框着他的思想，他想跳脱出这种模式。

多方多元的去充实自己，他不想过上那个女同学所说的那种生活。

他要充实自己，为自己而活，他相信村人们常说的那句古话“打铁还得靠自身硬”

只有自身足够强大了，不管做什么才会更有效果现在他自己已经找到原因了

“我不这样认为，在我的认识里，这个社会就像一个人的身体。

因为她很庞大，十几个亿的人口。

而我与你，还有他们，都只是这个这身体中的一个微小的个体，一个小小的细胞。

而相同性质的细胞组合在一起，呈现出各种不同的肌体功能。

如果不相同性质的组合在一起，那就会出大问题。

都只是为了活着，个个所长不一样而已。

而这里面的细胞，如果每个细胞健康，那么整个人都会健康。

如果单个细胞不健康，衰退或者坏死，那么这个人也就会生病。
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