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第651章 古监寻根悟学(2/3)

“哦?”郭姗姗美目流转,来了兴致,“那正好,孟先生没来,你代讲。

给我讲讲这国子监的前世今生吧。”

“好,夫人既有所命,为夫敢不从命?”华明清戏谑地行了个古礼。

郭姗姗娇嗔道:“就你戏多,矫情。”

华明清莞尔,目光投向远处巍峨的大成门,语气缓缓沉淀下来,仿佛穿越了时光:

“姗姗,你看这眼前的国子监,其实是元明清三代的规制。

但‘国子监’这三个字,承载的分量可不止这几百年。”

他引着郭姗姗边走边说,声音温润而富有磁性:“在古代,国子监不仅是最高学府,更是教育部的雏形,集行政管理机关与最高学府于一身。

虽然常与‘太学’互称,但国子学的设立,更多了一层贵族教育的色彩。”

“这还要追溯到晋武帝司马炎。”华明清指着脚下的青砖,“咸宁四年,他初立国子学,规定五品以上官员子弟方可入学。

那是真正的精英教育。”

郭姗姗听得入神,插话道:“那后来呢?

我看书上说还有南朝北朝之分。”

“问得好。”华明清眼中闪过赞赏,“晋室南渡后,建康,也就是现在的南京,成了文化中心。

刘宋时期,祖冲之就在这国子学里任职。

他不仅算出了圆周率,还在这里研究机械,造出了指南车。

可以说,这里曾是当时世界上最顶尖的理工科实验室。”

两人漫步至辟雍大殿前,华明清继续侃侃而谈:“隋唐一统,国子监正式成为独立的教育行政机构。

唐太宗时,这里统辖国子学、太学、四门学等‘六学’。

到了宋代,范仲淹推行新政,更是将应天府书院升格,重经义、重时务,一改浮浅学风。”

“你看那尊乾隆御笔的碑亭。”华明清指向一旁,“元代时,这里还设有蒙古国子监、回回国子监,专教蒙古文和波斯文,可见当时的开放与包容。”

郭姗姗惊叹道:“原来这里这么复杂,我还以为只是读书的地方。”

“到了明清,这里达到了鼎盛。”华明清语气中带着一丝感慨,“明代南北两监,学生多达近万人,连高丽、日本、琉球的留学生都慕名而来。

清代乾隆年间,仿宋儒胡瑗教法,分经义、治事二斋,讲究‘经世致用’。

直到光绪三十一年,学制改革,学部设立,国子监才完成了它的历史使命,退出了历史舞台。”

一口气说完这段历史,华明清微微喘息。

郭姗姗听得眉开眼笑,满眼崇拜:“明清,这些是你从网上查的?”

“算是吧,也不全是。”华明清坦诚道,“报了孟先生的研究生后,我一直在思考‘国学’的定义。

查阅国子监的历史,看书、查资料,慢慢也就明白了。

国学,其实就是华夏大地上一切文化的高度概括与融合。

而这里,就是国学的物理载体。”

他指了指前方的孔庙:“严格来说,孔庙是国子监的灵魂,儒学在国学中占据核心地位。

这里以前被图书馆占用,开放不久,能保留至今,实属不易。”

郭姗姗紧紧挽住丈夫的手臂,幸福满溢:“明清,你的记忆力真好。

难怪你能同时攻读三个博士学位。

咱们儿子达远这点随你,过目不忘。”

“明慧也不差。”华明清温柔地回应,“这两个孩子,倒是挑着我们俩的优点长。”

夫妻二人在古柏红墙间流连,时光仿佛都慢了下来。

临近十一点,日头渐高,两人意犹未尽,正准备打车返程。

刚走出大门不远,一道突兀的人影突然横插过来,挡住了去路。
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