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他虽然还是个孩子，他也会以超越成年人的犀利和尖锐，去指责其他成年职业演奏者跟不上他的节拍和走音。

忧郁就成了简宁最明显的气质。

忧郁，对于简宁来说是天生的，不可避免的。

一直在经历着父母反复地争吵闹，父母漫长争吵的拉锯战里，他是双方最忠实的听众。

他们似乎忘记了我正在经历叛逆期，在他妈无数次拒接爸爸电话之后，简宁成了他们彼此发泄怒气的那个中介，他们肆无忌惮地向我诉说对彼此的不满和怨恨。

可是他们也似乎忘记了对他来说，他们都是他的亲人，他应该怎么去回应这些充满了愤怒和恶毒的话语？

又应该在他们的斗争中如何去选择自己的立场？

他哭了很多很多次，因为感觉自己什么事都做不了。

直到11岁那年，有一次母亲给他洗澡，她搓的很用力，简宁说疼，母亲说，洗干净点，以后没机会给你洗了。

那一刻他知道他们要离婚了，换成别的孩子可能会哭会闹会难过，可是当时他心里一点感觉都没有，与其生活在非打既吵的家庭中，不如就这样散了。

离婚后简宁跟着父亲，他们基本上不交流，每次回家也都是那几句话，从小父亲很少给他好脸色看，他犯错后也不打他，也不骂他，他会用眼睛盯着简宁，所有人都说他的父亲眼神很可怕，这种冷暴力比暴力更恐怖。

虽然法律上简宁被判给爸爸，简宁还是经常去妈妈那里，因为他离不开相依为命的外婆。

简宁读的初中，是一所很有名望的重点中学。

他是通过艺术特长进了这所学校读书。

在特长生招生工作中，很多学校对孩子的考级和比赛证书要求非常严格，例如，艺术特长的考生，等级考试的证书重点中学完全不看，平时国内外比赛的证书是很重要的参考，而“艺术节”的证书和奖项最为重要。

升初中后进入的学校越好，也就意味着它的各项演出、比赛之类的活动也就越多。

初中毕竟是中学的开始，孩子将来还要面临中考、高考，及早地把过多的精力用于课外演出给学校争荣誉上，会耽误学习。

简宁每天面对的是无穷无尽的演出，比赛.

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有的演出和比赛是为学校，有的则是为了个人，确切地说是为了他爸爸。

为比赛的音乐，他已经没有愉悦和享受。

映现在他眼前的只有永无尽头的泥沼。

右脚往前踏出一步。

举起左脚，然后又是右脚。

他无法找到自己的定位。

也无法确信是否往正确的方向前进。

只知道必须往前走，于是一步一步地往前。

简宁很想2012年12月21日尽快到来，那天整个世界瞬间沦亡。

简宁越来越排斥这些多余的演出，他丝毫体验不出任何乐趣，他更厌恶比赛。

初二那年外婆去世，他在病床前头守了三天，除了被医生赶出去的时间以外。

可这三天是值得的，外婆终于睁开眼睛，满含着无限的笑意，久久地，久久地看着他，然后永远地去了另外一个世界。

简宁知道外婆一定会看看他再走。
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