都是我们需要继承和发扬的，每一种都是我们华夏民族血液里的文化基因的重要组成部分。”

对待这样的牛人，王一真不好说什么。

只好问，还收不收学生。

打算让孩子去学。

王老师没有拒绝，给了王一地址，让王一明天带孩子去。

王一又问，现在不都是提倡办私立幼儿园吗？

王老师为什么没有办一个？

王老师叹了口气，说：“我也想啊，但是现在真的没有钱来搞这些，只能当个兴趣班来办。”

“需要多少钱啊！”王一问。

“先期启动也要最少2、3百万吧！”王老师苦笑一下，说：“你现在把我卖了，也凑不齐啊！”

王一的心里又了一些打算，但是还不是到说的时候，于是岔开话题，说：“王老师，我想问一下，比如说一个人怎样才算过的好呢？

是应该勇往直前，还是隐匿才华，低调生活？”

“天行健君子当自强不息！”王老师说：“地势坤，君子以厚德载物。

无论干什么，只要是对得起良心，就算过得好了。”

正说着，老头老太太推着囡囡的姥姥来了，看见王一正和一个穿汉服的中年男子聊天。

没有往上凑，跑到一边看佳佳和囡囡学习去了。

王老师看着王昌明说：“你父亲吗？

依稀还有些印象，走在大街上，怕是不敢认了，时间真是不饶人啊！”

王一点点头说：“是啊，咱们都十几年没见了，别说我爸妈了。”

两人又聊了一会，刚才那个汉服女孩，带着佳佳和囡囡回来了，两个小丫头，都很聪明。

每人给王一背诵了一小段《论语》。

还别说，两人都背诵的有板有眼的。

让王一很高兴。

“王老师！”王一忽然想起来了，问：“按理说你应该开设英语课啊！

怎么没开啊！”

王老师摇摇头，说：“我是不赞成孩子很早学习英语的，英语就是门语言，说话，这个都当成重点来教，来学。

真是有些本末倒置了！”

“王老师的意思？”王一没有弄太懂。

“华夏将英语捧的太高了，甚至于高考都站了很大的比重！”王老师说：“这个有些太过了，现在竟然从小学三年级就开始学习英语的，还有捞钱的双语幼儿教育，多加一门英语，好像档次就上去了，收费奇高！”

王老师站起身，看着远方，说：“为什么说英语不需要必修呢？

第一，英语必修违反了人的认知和生理（记忆）规律。

即使花费了大量时间和精力而能真正掌握英语，能够独立达到学以致用的程度。

对于绝大多数国人来讲是不可能的。

因为生活中并不常用。

很多人即使花了大量的时间和精力，考过级后生活中不用，时间一长还是给回老师了。

第二，认为“只有全民学好英语才能让中国科技大进步”也是伪命题。

中国的四大发明者是精通了哪门外语？

中国四大发明以外的许多发明家有多少是至少精通一门外语的？

前段时间看到日本、德国科技发达，他们的科学家又有多少是英语高手呢？

第三，把英语作为必修，恰恰与愿望相反，会让中国的科技退步！
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