老夫这就回去起草奏章，禀明陛下，此事宜早不宜迟！”

房玄龄是个雷厉风行的人，想到就做。

他又与苏长歌详细探讨了一些可能的细节和可能遇到的阻力，便匆匆告辞离去，连茶都没喝完。

苏长歌送走这位来去如风的老宰相，心中也是感慨。

房玄龄和长孙无忌曾同为宰相，风格截然不同。

长孙无忌更擅长平衡与权术，而房玄龄则更像一个务实的建设者和改革者。

他来找自己不是为了政治试探，而是真真切切为了解决国家面临的实际问题。

与这样的人打交道，虽然也需谨慎，但至少目标明确，心里不那么累。

数日之后，一份由尚书左仆射房玄龄领衔，多名工部、将作监官员附议的奏章，呈到了李世民的案头。

奏章中详细阐述了当前新式军器推广面临的工匠短缺困境，并提出了设立将作学堂，系统培养工匠的构想，列出了初步的章程。

李世民览奏，大为赞赏。

他正为新式军器产能不足而有些焦心，房玄龄此议可谓正中下怀。

至于可能引起的重工轻文的非议？

在强大的军备需求和切实的强国利益面前，那些议论不值一提。

很快诏书下达：准奏。

命工部、将作监协同，于长安择地，筹建大唐第一所将作学堂，首批招募有志工学之良家子及现有工匠中聪颖者，集中授艺，以应军器制造之需，所需钱粮由少府拨付。

消息传出，朝野自然又有议论。

但在皇帝和房玄龄等重臣的强力推动下，筹建工作迅速展开。

而苏长歌作为此议的首倡者，又被房玄龄抓了壮丁，参与制定学堂的初步教学大纲和考核标准，忙得更是脚不沾地。

将作学堂的筹建事宜，在房玄龄的亲自督办和皇帝的特旨关照下，进展神速。

工部和将作监难得地高效运转起来，很快在长安城东南的昌乐坊，划出了一片相对僻静的官地，开始改建校舍、工坊。

招募第一批学员的告示也贴了出去，条件颇为优厚：包食宿，有津贴，学成后通过考核，可直接进入将作监或军器监任职，享受正式工匠待遇，成绩优异者甚至可能获得流外官职。

这在整个士农工商等级森严的大唐，算是一个不大不小的创举。

虽然告示中明确写着招收良家子及现有工匠中聪颖者，并未动摇根本的社会结构，但学成授官的可能性，还是吸引了不少底层匠户和家境贫寒却又心灵手巧的年轻人报名。
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