讲台上，项一舟没有给大家继续消化震惊的时间。

“好，表扬到此为止。”项一舟摆摆手。

“下面讲卷子。”

说完，他转身拿起粉笔，在黑板上写下第一题的条件简图。

随后的两个小时里，项一舟用实际行动向所有人证明了，他为什么能连续多年坐稳省队主讲的位置。

他讲题完全不照本宣科，对繁冗的计算过程一笔带过，直接从底层的物理图景和建模漏洞切入。

他不仅精准拆解了每道题的陷阱，还能抛出各种变式，将一道孤立的题拔高成一整类题的解题框架。

尤其是讲到第四题时，他几句话就点破了大家在竞赛中养成的惯性默认，把那些隐藏的缺失条件剥得干干净净。

绝大多数人听得面露恍然之色，欧玄子更是像被打通了任督二脉，手里的笔写得飞快，疯狂补记。

陆铭自然不例外，因为这位有足足3倍的名师指导增益。

他不得不承认，项一舟这人虽然在理念上和自己合不来，但专业能力无可挑剔。

他不是在教你怎么算出一个答案，而是在教你以后碰到类似的坑，第一反应应该看哪里。

这种直击本质的讲法，连陆铭都觉得受益匪浅，其他人就更不用说了。

等最后一段总结写完，项一舟放下粉笔。

“行，先讲到这。”

“这张卷子你们再看一遍，先自己消化二十分钟。”

“霍淳，把陆铭的答题卡发下去，然后看一下纪律。”

“好。”霍淳立刻点头。

项一舟拿起桌上的水杯，语气一如既往简洁。

“我出去一趟。”

说完，他转身走出教室，拐过楼梯口，来到窗边，拧开水杯喝了一口水。

秋日午后的光线透过走廊尽头的玻璃斜斜照进来，把地面切成几块明暗分明的格子。

他站在那里，脑子里却还在反复回想陆铭的卷子。

严格来说，陆铭那道第四题的处理并不花哨，甚至可以用朴素来形容。

全程没有故作聪明的跳步，也没有华而不实的技巧。

越是这样，越说明这不是蒙出来的。

这是真懂。

项一舟又喝了一口水，眉头微微皱着，最终还是掏出了手机，点开微信。

很快，一个名为【江朔省中学物竞教练交流】的群聊出现在屏幕上。

群里平时不算多热闹，大多时候都是发通知、转资料，偶尔有几个学校的老师聊两句今年省队或是明年预赛。

项一舟盯着输入框看了两秒。

他不是很喜欢在这种群里主动问问题，尤其还是问一个自己完全没听过的名字。

但想了想，还是打了一行字发了出去。

【项一舟：问一下，昌华六中的陈志明，谁了解？】

群里很快有人回了。

【王振：有点印象，好像是昌华六中的吧？】

【刘川：陈志明？

不算搞竞赛的名人啊，怎么了项老师？】

【赵明海：没听过这个人。】

【李宏涛：我知道，陈志明是陆铭的物理指导老师，就是那个双297分的陆铭。】
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