你看，这是把我和那些久负盛名的大作家相提并论哪。

但是他最后说：我说的是人家大作家，可不包括你啊，你别想多了。

当时我：纳尼？

那个时候我的表情，你们可想而知了。

也就是说，我这个混的不错的写手朋友铺垫了半天，主要就是为最后这句话做准备了。

你说这有多气人吧。

他当时是这样说的：我说的那是写的好的说明文。

但是你这两个层次……然后他哼哼几声，首先一个问题就是：你知道现在的小学生有多牛x么？

我肯定不服气，我说我知道现在的小学生很牛x。

他说不是这样的，你只是知道现在的小学生很牛x，但是你不知道现在的小学生有“那么”牛x。

然后他把现在小学生看的新版本的《十万个为什么》给我看。

当时我就是一个wocao，这简直比我当面看的小黄书画的还精美啊。

插图啊文字啊别提了，顿时我小时候看的就想起了4大本的《中国少年儿童百科全书》，虽然说也算是经典书了，但是时代在变化，不得不说人比人气死人，就是这样的。

然后，什么小学生的恋爱观小学生的择偶观，小学生的段子观，小学生的名表豪车观，甚至小学生的英雄联盟王者荣耀穿越火线守望先锋观……总而言之，我顿时感觉自己一把年纪都活在狗身上了。

然后我这个哥们就做出了阶段性总结：所以说，首先呢，你在懂得这个知识的这个境界上，就不能说比现在的小学生们高了。

实际情况应该是，远低于现在的小学生才对。

我听到这里，虽然表示隐隐的不太服气，不过也还是不得不承认，我这个哥们讲的，也并不是完全没有道理。

然后他给我接着分析另一个层次，也就是作为写手的“表达层次”。

换句话说，也就是我能不能把一件我知道的事情，用通顺的语句讲出来，也就是叙述故事的能力。

本来，作为作者而言，我对这一点还是相当有信心的。

然而我这个哥们继续毫不留情的对我进行补刀。

他用来补刀的是三个字“毛线啊”。

他说，问题根本就不是你写的通顺不通顺的问题，关键在于，你写这些说明文，很多人都不看啊！

我一想，好像真的是这么回事。

然后我问他，那你说读者都喜欢看什么呢？

这个时候，我这个哥们莫测高深起来。

他说：“要不你跟我混吧？”

我说，写什么？

他说你写小黄文得了。

当时我那个表情……你们可想而知了。

顺便说一句，我这个哥们现在写小黄文好赚钱的说。

我当时就是一拍大腿啊，我说你以为我不想写小黄文么。

关键是现在十%9%大查的这么严格，我之前写一个国战题材的都被封了好几章，这要是再写个小黄文那书都要直接404了。

再有一个原因是我书里面满打满算就写了俩女的……

我这哥们摇头说事情不是这么算的兄弟，你先看你这书里面俩女的啊：要不是看前面交代过的。

你哪里能看出这是女的？

你这个基本就是要找个人把你的说明文变成对话形式说出来，然后你的主角又不方便说，只要借两个女的说了，是这么回事对吧。

我只得说是。

没错我本来就是这么想的。

我这哥们说那你俩妹子存在有什么意义呢？
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