陈墨闭上眼睛，决定今晚不再用冥想代替睡眠。

他要做一次真正的梦——一个属于四岁孩子的梦，关于糖果、玩具、动画片，关于所有那些平凡而美好的事物。

在入睡前的最后一刻，他的嘴角浮现出一丝淡淡的微笑。

但这种"正常"对于一个拥有成年人灵魂的四岁孩子来说，是一种奇怪的体验。

他的身体在滑梯上滑下，在秋千上荡起，在沙坑里挖掘，而他的大脑却在计算着城市的能量分布、分析着除诡组织的战略部署、推演着各种可能出现的危机情景。

这种身心分离的感觉，有时候让他觉得自己像是一个操控着木偶的傀儡师——那个木偶是他的身体，而操控者是他的灵魂。

周老师注意到了陈墨的异常。

她会在课间休息时坐在他身边，给他讲一些简单的故事，或者只是静静地陪着他。

她知道，这个孩子需要的不是复杂的战术分析，而是最简单的陪伴和理解。

"小墨，你在想什么？

"有一天，周老师问他。

"我在想.

.

.

.

.

.

"陈墨顿了顿，"如果世界上没有诡异，我会是什么样的？

"

周老师沉默了片刻，然后轻声说："你会是一个快乐的孩子。

和其他的孩子一样，上学、玩耍、长大，不用承担这么多的责任。

"

"但我已经不记得那种感觉了，"陈墨的声音很轻，轻得几乎听不见，"从我来到这个世界的第一天起，我就知道诡异的存在。

我每天都在战斗、在思考、在计划。

我不知道什么是真正的'无忧无虑'。

"

周老师把他抱在怀里，轻轻地拍着他的背。

她没有说什么安慰的话，因为她知道，对于陈墨来说，任何语言上的安慰都是苍白无力的。

她只能用行动告诉他——你不是一个人，有人在乎你，有人愿意陪着你。

那天晚上，陈墨做了一个奇怪的梦。

他梦见自己变成了两个——一个是四岁的孩子，在草地上追逐蝴蝶，笑声清脆如银铃；另一个是守护者，站在远处的高山上，默默地注视着这一切。

两个孩子向彼此走去，最终融合在了一起。

醒来时，陈墨感到一种前所未有的平静。

他意识到，自己不需要在"孩子"和"守护者"之间做出选择——他可以同时是两者。

孩子的纯真和守护者的责任，并不是对立的，而是可以共存的。

"也许，"他在心中对自己说，"做一个快乐的孩子，本身就是守护这个世界的一部分。

"

从那天起，陈墨开始尝试在两种身份之间找到平衡。

他在完成守护任务的同时，也会认真地做一个孩子——他会为了一块糖果而开心，会为了一个小游戏而投入，会为了朋友们的欢笑而感到温暖。

这些简单的快乐，成为了他在漫长守护道路上最珍贵的慰藉。
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