"

陈墨沉默了。

苏晓的话触动了他内心深处最柔软的部分。

是的，他是一个穿越者，拥有成年人的思维和记忆。

但这并不意味着他没有感情，不渴望童年应有的快乐和无忧。

然而，他没有选择。

诡异不会等他长大，世界的危机不会因为他是个孩子就推迟到来。

他必须成长，必须变强，必须在灾难降临之前做好准备。

"谢谢你的关心。

"陈墨轻声说，"但我没事。

"

苏晓看着他，最终叹了口气，没有再说什么。

在接下来的学习中，陈墨开始刻意"低调"。

在某些考试中，他故意答错几道题；在课堂上，他不再主动回答那些过于深奥的问题；在训练中，他将自己的表现控制在"优秀"而非"妖孽"的范围内。

但这种低调并没有减少老师们对他的关注。

相反，他们更加密切地观察着这个特殊的孩子——一个五岁的、拥有超越成人智慧的孩子。

"他的理解力已经超出了我们的教学范围。

"一次教师会议上，铁面老师罕见地表达了自己的看法，"我建议为他开设专门的课程，由夫子院长亲自指导。

"

"但他的心理承受能力呢？

"一位女老师担忧地说，"智商再高，他也只是一个五岁的孩子。

过早地接触那些高深的知识，会不会对他的心智发展造成影响？

"

"这正是我担忧的。

"夫子院长沉声道，"陈墨的成长速度确实令人惊叹，但我们不能忽视他作为一个孩子的需求。

我决定，除了正常的学习之外，每周安排两次'游戏时间'——让他和其他孩子一起玩耍，做一些五岁孩子应该做的事情。

"

这个决定传达到陈墨耳中时，他感到既好笑又温暖。

游戏时间——对于他这个拥有成人灵魂的"孩子"来说，确实是一种难得的放松。

在第一个"游戏时间"里，陈墨和叶小舟以及其他几个低年级的孩子一起玩捉迷藏。

他刻意压制了自己的感知能力，像一个真正的五岁孩子那样，凭借着有限的线索寻找躲藏起来的同伴。

阳光透过树叶的缝隙洒下来，在草地上投下斑驳的光影。

孩子们的笑声在空气中回荡，惊起了树梢上的几只麻雀。

"找到你了！

"当他掀开灌木丛，发现躲在里面的叶小舟时，叶小舟发出一声夸张的惊叫，两人一起笑了起来。

"你怎么找到我的？

"叶小舟喘着气问，"我藏得那么好！

"

"因为我猜你最害怕蜘蛛，所以不会藏在太深的草丛里。

"陈墨笑着说。

这当然是一个借口——他其实用了一点点超出常人的观察力，但他表现得就像是个聪明的孩子靠推理找到的一样。

接下来轮到陈墨藏了。

他爬上了一棵大榕树，躲在茂密的枝叶间。

从这里可以俯瞰整个操场，看到其他孩子像无头苍蝇一样四处乱窜。
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