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第116章 观察对手,拆解比赛(2/4)

观察对手的战术,球员特点、打法,然后加以分析,再告知球员,并布置应对策略.

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这不是教练的职责吗?

的确,这是教练的职责,一个组织后卫只要能够严格按照教练的布置去执行,就算是合格了。

但仅仅只是合格,远算不上优秀,更别说出类拔萃了。

而庄宇想到了去观察对手,这就已经超越了“合格”,或许还不算真正的优秀,但至少是变得优秀的开始。

“我很好奇。”杨国辉目光灼灼,盯着庄宇,“我好像没让你这样做,你是怎么想到的呢?”

庄宇答道:“是上一场比赛结束,在返回江宁的大巴上,教练您说了东苑三中的事情。

那时候我就想,我们对省联赛了解太少,对我们的对手了解的也太少。”

“可是都不是一个市的球队,也没有什么比赛录像,我们缺少了解的渠道,这是一个问题.

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.”

原来如此。

杨国辉恍然,又问:“那你观察到了些什么?”

庄宇道:“我观察之后发现,石桥中学和青浦中学还是很不一样的。

青浦中学的优势是内线双塔,以及许攸。

而石桥中学并没有特别突出的球员,几个首发球员的技术也没什么特点。

但他们的基本功很扎实,技术很全面,几个位置也很均衡。”

“所以,在战术上他们打的很耐心,稳扎稳打,并不寻求某一个点的爆发,而是尽可能发挥团队作用。”

是这样吗?

一群球员都有些懵,用询问的眼神看向杨国辉教练。

“嗯。”杨国辉教练不由自主的笑了起来,眼神里满是赞赏,“没错,你观察的很仔细。”他有心考教庄宇,又问道:“那你认为我们该如何应对石桥中学?”

这一次庄宇没立刻回答,想了想才道:“我认为我们应该尽可能打快一点,节奏快起来,对方就没有足够的时间去发挥团队作用。”

“还有呢?”

“还有就是,我等下会多得分。”

“为什么?”

“对方的组织后卫章健防不住我,如果我不断地得分,而对方却没有人能够站出来予以回应,对士气的打击是很大的。”

听到这个答案,一群球员都感觉震撼,他们难以想象庄宇怎么会观察的这么仔细,还能给出应对方案。

而杨国辉教练则是哈哈大笑起来:“好,很好。

你分析的很对,我也是这样想的。

应对办法也没问题,那等下就按照你的应对策略来。”说完,他大手一挥,意气风发的道:“小伙子们,上吧。”ιΙйGyuτΧT.

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啊这.
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