在幸福这点上，悲剧跟喜剧碰瓷不了一点。

为了不走到那悲剧的一步，平日里的未雨绸缪就很重要了。

不过，虽然涅娜莎很想要让赫伯特尽快掌握梦境的权柄，但这种涉及到神明层面的力量可不是光靠言语就能够说明白的。

除了基础之外，还需要出色的悟性和相当重要的契机。

前者可以用亲身感悟来讲解，後者可就没办法强求了。

涅娜莎能做的，也就是在契机来临之前把基础知识补齐，让他成为那个「早有准备」的人。

为此，他开始给赫伯特灌输大量关於梦境的知识。

梦境世界中能做的事情、梦境力量的本质、梦境权柄在战斗中的应用等等————

毫无保留，倾其一切。

而在讲述的最後，涅娜莎没有再说死板的知识，而是感慨道：【「你知道吗？

梦境是很自由的，梦境的能力上限取决於做梦之人的想法。」】

【「所以说，既然你现在要尝试掌握梦境，那就更要大胆去想，解开自己思维上的限制。」】

【「连做梦都不敢，就更别提其他了——嗯？

你怎麽不说话！

是不是在发呆！

？」】

赫伯特虽然被狠狠灌注了一大堆神灵领域的知识，但已经迈入史诗的他比过去强上不少，思维并没有太混乱。

「嗯？

哦，我好像是明白了。」

他在被忽然又入戏的女教师呵斥了一下後也没乱了阵脚，若有所思地说道：「你想告诉我的，不单单是掌握梦境的方法，还有对权柄本身的理解。」

「不过，要是这麽说的话，这一点应该不只限於梦境权柄吧？」

【「没错，这一点放在其他的神明权柄上也是一样！

真不愧是我教过最好的学生！」】

女教师很满意学生的悟性，亲切地夸赞了一句。

嗯？

赫伯特愣了一下，眨眼道：「等等，最差的学生是我，最好的学生也是我？」

「————合着，你总共就教过我一个人啊？」

【「对啊，怎麽了，不行吗？

你不觉得很感动吗？」】

涅娜莎哼了一声，继续沉浸在表演中，顺口就补上了一句：【「还有，上课呢，你突然说这些题外话是对我有什麽意见吗？

嗯？」】

赫伯特无奈投降，举手道：「是是是，没意见，我没意见，老师您继续。」

行吧，女教师的制服没有，脾气倒是不小。

学生没带过几个，班主任的架势倒是搬出来了。

【「刚才说到哪了？

哦，对，权柄————」】

【「对於诸神来说，哪怕是掌握了同样的权柄，不同神明之间能够发挥出的力量也是天差地别，有着极大的差距。」】

就算是同样的神职，如果侧重的点不同，能够发挥出的力量也是不同。

赫伯特之前对此虽然没有太多概念，但经过提示很快就想明白了。

「权柄的下限取决於它本身，但能够发挥出的上限则取决於它的执掌者？」
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