自己一个郎中、教人治病还能接受，带着人学种地算怎么回事？

后来真成了校长之后，才发现这职位貌似很香。

虽然农医学校目前农事占大头，但架不住城主府拨的经费很可观啊。

只要经费给的够，学种地就学种地，咱当郎中的不也是成天和花花草草打交道吗？

听完宋应奎的吩咐后，张培宏一阵窃喜，学校又能多收一笔经费了，自己这个校长的含金量又上了一个台阶。

连忙开口道：“职下回去后就立马着手安排此事，对了大人，咱们学校既然是农医学校，在医务上是不是也要适当的重视一些？

最近、职下的好几个杏林老友托人捎信想要在咱云谷谋个差事，不知可否适当的招几个进学？

他们都是有医名之人，医术不差的。”

毕竟是医生出身，张培宏抓住见面的机会便向宋应奎推荐起同行老友来。

“确实应该在医事上上些心，今年的几场战事中，咱们的伤兵不少，但咱没有专业的郎中队，以至于耽误了很多士卒的救治。

顾此、多培养些大夫，是必须之事。

不过在招揽师资之前，医事这块，要先将架子搭好。

目前只分一科太过粗疏了。

以我之见，暂且分为内科、外科、妇科和药科四科为好。

内科主治百病，外科专精跌打损伤，妇科专精妇人和生养之事，药科则专攻一些通用性的药物研制，张先生觉得如此分可好？

分好科后，就可依科来招揽相应的师资，好做到有的放矢。”

怎么给医校分科，宋应奎也没个准主意，暂且分成四科只是他自己瞎琢磨出来的方案。

是否科学，那就只能靠实践来检验了。

“多分几科也好，只是妇科这块怕是不太适合设在学校。

民间妇人治病和生养，一般都是找药婆和稳婆，总不能为开妇科，将她们招到学校当先生吧？”

“为何不能将药婆和稳婆招进学校当先生哪？”张培宏的回答让宋应奎很是反感，不由反问起来。
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