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不如拿出来进行伴舞.
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而且在合唱里边加朗诵也是比较常规的改进方式.
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不愧是整活专家艾文,听艾文这么一分析老师们豁然开朗.
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想要整活,必须要把思维打开.
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12·9大合唱并不非要所有人都合唱,合唱只是一种纪念的方式.
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而且合唱曲目也不一定非要又红又专,能展现当代青少年的精神风貌的好歌也是可以的。
就算唱歌,也可以添加动作、舞美、道具、背景、朗诵等多种元素让合唱变得没那么枯燥。
行家一出手,就知道有没有.
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经过艾文这么一点拨,各班班主任脑海里都有了自己的整活计划.
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不过现在倒是先要解决服装问题。
穿校服大合唱简直没有比个,这怎能让学生留下深刻印象?
七班的曲目是必选《保卫黄河》+自选《游击队之歌》,所以服装一定要符合曲目的气质。
他需要一些土八路、一些游击队、一些老百姓、一些伟军还有一些小柜子.
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至于服装分配问题,艾文肯定要找气质合适的。
比如翻译官的角色就可以交给刘建文,那小胖子的体型很符合翻译官的要求.
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抗日时期的军民很少有这么胖的.
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所以初一七班四大金刚的角色都不怎么样:小柜子头目、翻译官、伟军头目以及侦缉队头目.
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