只有让百姓了解宝钞的真实情况，我们才能顺利地推行加印宝钞的政策。”

经过一番讨论，朱元璋对加印宝钞的政策有了更深入的了解。

他决定在控制通货膨胀的前提下，尝试推行这一政策，以解决国库空虚的问题。

同时，他还要求各级政府加大对贪污腐败的打击力度，确保宝钞的发行和使用得到有效的监管。

在百官们的共同努力下，加印宝钞的政策终于得以顺利推行。

在朱元璋的领导下，明朝的经济逐渐走出了困境，迈向了一个新的繁荣时期。

在加印宝钞的问题讨论结束后，朱元璋将话题转向了他在微服私访期间所看到的朱英雄的发明，包括飞艇之类的东西，以及他打算进行的教育改革。

然而，他的提议遭到了百官们的一致反对。

朱元璋看着下面的官员，平静地说：“朕在微服私访的时候，看到了许多新奇的发明，其中包括朱英雄的飞艇。”

“朕觉得这些发明有很大的潜力，可以推动咱大明朝的科技进步。”

“而且，朕还打算进行教育改革，让更多的人有机会接受教育，提高整个国家的素质。”

然而，朱元璋的话刚一说出口，就遭到了百官们的反对。

他们纷纷说：“陛下，这些发明都是奇技淫巧，只会让百姓变得懒惰。

而且，教育改革也会影响很大，若是百姓人人如龙，那还得了？”

朱元璋听到这些话，心中的怒火逐渐升腾。

他知道，这些官员们只顾自身的利益，他们害怕这些发明和教育改革会动摇他们的地位。

朱元璋冷冷地说：“你们口中的奇技淫巧，也许正是我国科技进步的契机。

你们反对教育改革，是因为你们害怕失去自己的特权。

你们只想着自己的利益，却忘记了国家的利益。”

百官们听到朱元璋的话，纷纷跪下向朱元璋求情。

他们说：“陛下，我们不是反对您的政策，只是这些政策实在是太过激进了。”

“百姓们若是人人如龙了，那谁来种地？”

朱元璋看着这些官员，心中的失望之情溢于言表。

他说：“你们口口声声说为了国家的利益！

哼！

别以为咱不知道你们那点花花肠子！

你们只是在维护自己的利益。”

“你们不去想如何为国家做出贡献，只想着自己的利益。”

“这样的你们，如何为国家效力？”
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