“陆星安，你坐好些，斜着坐是要看着窗外上课吗？”

陆星安有些冤枉，他把大部分位置都让给了宁宁，自己只有半边屁股能坐椅子上。

所以他才斜着身子，这样能坐稳一些。

没想到被老师批评了。

陆星安赶紧转正身子，艰难地坐着。

宁宁这才意识到自己给哥哥姐姐带来了麻烦。

她起身站到陆星安边上，让哥哥姐姐重新坐好，不能影响他们上课。

宁宁站着听也听得很有意思，这个老师讲得还不错。

但过了一会儿，宁宁发现老师讲的有一个地方有漏洞。

她小声在陆星安耳边说了几句，陆星安琢磨了好一会儿才看出来。

班上的同学还没有发现，就连老师自己都没有反应过来。

陆星安举手，老师有些意外，点了他的名让他站起来说。

陆星安指出老师说得错漏的地方。

陆星安指出的问题有点超前了，要学过五六年级知识的学生才会有这种疑问。

他之所以能听懂宁宁说的，是因为两个孩子平日里一起玩的时候，宁宁有教过他。

而三年级老师在备课的时候，很自然就默认把超纲的知识点排除在外。

数学老师第一反应是，陆星安可能是不服刚才被批评，现在故意找茬？

这个地方要是有错，他没发现，难道其他老师也没发现吗？

“陆星安，你是不是对老师刚才批评你的话不服气，现在故意来扰乱课堂秩序？”

陆星安对老师说的话也不恼，他继续解释：“老师，如果是圆形，结果就不一样了。”

当老师听见陆星安口中说出“圆形”两个字时，立刻意识到了问题所在。

小学三年级是不需要去操心圆形的知识的，但陆星安既然提到了.

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数学老师又仔细看了一眼教案，确认陆星安说的没错，是老师们少放了一个条件。

“嗯，陆星安同学指正得对，不过我们现在学的只是四边形，所以先不用考虑圆形的问题。

陆星安同学请坐下，做得很好！

看来你和盛益雪都很认真预习，你还超前自学到六年级的知识了。”

数学老师突然意识到，之前批评陆星安显得自己过于狭隘了。

这样优秀的学生，他趴着听课都行。

陆星安开心地坐下，整个人都变得自信了许多。

数学老师又说：

“那个，陆星安同学，你要是坐得不舒服，就自己调整坐姿，

再不行等会儿我给你换张椅子。”

老师的态度一百八十度大转弯，陆星安一时间还适应不来。

他摆摆手说：“不用不用，老师，我刚才是坐着屁股有些疼，所以侧了个身。”

“好好好，你要是侧身坐着舒服，你就继续侧着，老师没意见。”
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