“你要选古代如尼文？”德拉科有些诧异地看向他，他自己手里也拿着一本《妖怪书》和《拨开迷雾看未来》，显然他选择了保护神奇生物和占卜这两门课。

“我听说那门课简直能闷死人，巴布林教授就是个老古板，整天对着那些弯弯绕绕的，像虫子爬过一样的符号喋喋不休，考试还特别严格。

你怎么会想选这个？”

“嗯，我觉得这些古老的魔法文字背后隐藏着很多秘密，”只听霍恩佩斯简单地回答，语气却带着无法忽视的兴趣，“了解它们，或许能更接近魔法的本质。”

虽然对于现在的他而言，这部分他已经会了不少，但毕竟也过去了十几年的时间，万一这门课程又破解出了什么新东西呢？

何况，只要学会了如尼文这门课程，它的作用有些时候，甚至还可能比一些魔咒都强大得多。

至于另外几门选修课——算数占卜和麻瓜研究，他经过审慎考虑后，还是决定了放弃。

在他看来，占卜学与算数占卜在探究规律与预兆方面存在某种程度的重叠。

因此，他反而会更宁愿选择相信那位偶尔会爆发出真正，却往往会被忽视预言的西比尔·特里劳妮教授。

至于麻瓜研究？

且不论他的纯血统身份，在斯莱特林内部公开选修这门在某些极端纯血家族看来近乎等同于背叛的课程可能带来的微妙影响。

单凭他前世作为一个生活在高度发达科技文明中的灵魂所积累的认知，以及雷昂勒庄园那间藏书室里占据了整整半个墙面书柜的、关于麻瓜历史、科技、社会结构乃至流行文化的详尽藏书。

光是这些积累，就足以让他对霍格沃茨课堂上所传授的，可能带有巫师偏见色彩的麻瓜研究内容，抱持一种冷静的审视态度。

何况他相信，通过书籍和自我观察所获得的认知，会远比课堂上经过过滤的知识更为客观和全面。

ps：三年级剧情内容将存在大量私设。

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