“极佳的逻辑分析和战术思维，诺特先生。

你考虑到了生物本能和心理因素。

斯莱特林再加两分。”卢平眼中闪过欣赏的光芒。

整堂课下来，赫奇帕奇学院仅仅依靠少数几个被卢平点名，或是鼓起勇气主动回答问题的学生，获得了寥寥几分。

而斯莱特林则因为准备充分，回答积极主动，且往往能切中要害，甚至引申出更深层的理解，频频获得加分，几乎可以说是挣得盆满钵满。

一时间，银绿色阵营的学生们脸上都带着难以抑制的得意笑容，彼此交换着心照不宣的眼神。

就连看向赫奇帕奇同学的目光中，也少了几分平时的疏离与审视，多了几分看来你们还需要多加努力般的优越感。

而霍恩佩斯，从始至终都安静地坐在德拉科旁边的座位上，修长的手指间随意转动着那根蛇木魔杖，并没有像周围大多数同学那样急于举手抢答。

他更多的是在观察，观察卢平教授如何引导课堂，如何平衡两个学院的气氛，也观察着赫奇帕奇学生们的反应。

根本不需要太久，他很快就发现赫奇帕奇们其实并非不聪明，也并非没有进行课前的预习。

他们只是……普遍缺乏那种强烈的，要在课堂上锋芒毕露，为学院争夺每一分的竞争意识。

他们更倾向于安静地吸收知识，认真地记录要点，除非被教授直接点名，否则很少会主动站出来表达观点。

这种温和、甚至有些佛系的学习态度，或许正是赫奇帕奇在学院杯积分榜上常年处于下游的重要原因之一。

与充满野心和表现欲的斯莱特林，以及将知识视为生命、勤奋刻苦的拉文克劳相比，他们在课堂积极表现这一项上，确实存在着天然的劣势。

想到这里，霍恩佩斯的心中竟不禁对这些性情温和、与世无争的赫奇帕奇们，生出了一丝淡淡的，近乎钦佩的情绪。

钦佩他们能在霍格沃茨如此强调学院竞争和个人表现的整体氛围中，依然能保持自己独特的步调与平和的心态。
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