方遥坐在桌后面，眼镜架在鼻梁上，接过U盘插进电脑。

文档打开，方遥从标题开始看。

看了大概五分钟，她摘下眼镜，抬头看于星柠。

你这篇报告写得像调查纪实。

于星柠坐在对面的椅子上，没有接话。

方遥把眼镜放在桌上。

选题本身没问题，拆迁直播的停播决策是很好的传播学案例。

但你的写法有两个硬伤。

于星柠说。

您说。

方遥指着屏幕。

第一，你引用了大量村民的补偿金额、银行截图和个人影像资料，但全文没有任何授权说明。

这些人同意你把他们的财务信息写进一份大学课程作业里了吗？

于星柠的手指又碰了一下耳垂。

当时在现场，他们主动拿出来给我看的。

方遥的声音没有变化。

主动给你看，和同意你用在学术报告里是两件事。

你蹲在祠堂里帮人对账的时候，你是直播综艺的嘉宾，不是研究者。

他们信任的是帮忙的那个人，不是写论文的那个人。

于星柠没有辩解。

方遥继续。

第二，你贴了一张老人手持补偿通知书的照片，没有打码，没有知情同意书。

这张照片如果发表在任何公开平台上，当事人有权追究你的肖像权和隐私权。

课程作业虽然不公开发表，但校内系统有存档，助教和评审组都能看到。

于星柠看着屏幕上那张照片。

方遥靠回椅背。

于星柠，你的观察角度很好。

停播决策的那一段写得尤其扎实，你分析了直播中断对舆论走向的影响，也讨论了证据公开的边界问题。

但你自己在报告里犯了你分析的那个错误。

于星柠抬头。

方遥看着她。

你在正文里写流量不能凌驾于弱者隐私，然后在附录里把弱者的银行到账截图贴上去了。

办公室里安静了几秒。

于星柠站起来。

我回去改。

方遥看了一眼时间。

五点截止，你还有四十分钟。

于星柠回到宿舍，唐栀还坐在电脑前。

方老师怎么说？

于星柠坐下来打开文档。

删东西。

她把村民补偿金额全部删除，银行到账截图全部删除，祠堂照片删除，外包公司虚报数据中涉及个人账户的部分删除。

唐栀在旁边看着。

你删了快一半了。

于星柠没抬头。

该删的。
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