皇长子载坤听得认真，不时点头。

皇次子载城也努力挺直腰板，眼睛一眨不眨地看着秦浩然。

只是偶尔，窗外传来一声鸟鸣，目光便会微微一动，循声望去，旋即又赶紧收回来，正襟危坐，一脸无辜。

秦浩然看在眼里，却不点破。

讲到“亲民”时，稍稍放慢了语速。

“亲民者，乃亲近万民、体察闾里之情。

天子与百姓，犹若父母之视赤子。

父母爱子，必知其饥寒温饱。

天子爱民，亦当洞悉百姓疾苦。”

一个时辰的讲读，转眼即过。

讲毕散学，两位皇子起身，向秦浩然行礼。

秦浩然躬身还礼，目送他们随内侍退去。

秦浩然独自立在文华殿内，望着两个年幼的身影消失在殿门之外。

这两个孩子，将来一个是天下之主，一个是亲王。

自打降生，命运便已注定。

他们吃的、穿的、用的，无一不是天下最好的。

可他们的日子，却也是最拘束。

今日所学的这些圣人道理，他日临朝理政，又能真正用上几分？

秦浩然也不知道。

从今往后，每月有九日，都要在此教导二位皇子。

慢慢来，总能教他们一些。

皇子出阁之后，秦浩然的事情更多了些。

每日凌晨起身入朝，日间先赴文华殿为两位皇子讲授经史、督导课业。

退讲后返回翰林院，处理翰林文牍、校勘修书稿件。

逢三、六、九日赴国子监讲学。

每月逢二、四、六入宫进讲。

每月逢一、七为皇帝进讲经史。

每旬还要召集同僚与修书专员，会商修书疑难、核实史料实务。

遇祭祀、经筵大典，则侍驾随行，充任展卷、侍讲官。

傍晚散衙回府，仍要备课修书，公务紧凑，几无喘息之暇。

渐渐地，他发现这两个孩子，性格截然不同。

皇长子载坤，稳重内敛，听课认真，从不多言。

先生讲什么，他便记什么。

先生问什么，他便答什么。

他的字写得端正，像是刻出来的。

功课做得仔细，每日温习，从不懈怠。

有一回，秦浩然偶然翻到他的功课，见他在《论语》“学而时习之”一句旁边，用小字写着：“每日课后，必温习当日所学。

书读百遍，其义自见。”

秦浩然看了，心中既是欣慰，又有些说不清的怅然。

这孩子太乖了。
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