导员问他原因，王浩说不知道。

导员又问他请多久，王浩还是说不知道。

这个时候，班主任周启峰教授刚好路过。

听完王浩的描述，周教授皱了皱眉。

“走，带我去你们寝室一趟。”

两人快步来到404寝室。

李东根本没注意到他们进来，依全神贯注的看着面前的草稿纸。

周教授走到他身後问道。

“李东，你请假干什麽？

要请多久？”

李东见周教授来了，眼神还有些飘忽的答道。

“啊……不知道，在想一个东西，还没想通。”

周教授看了一下李东旁边已经写得密密麻麻的a4草稿纸。

然後他就发现自己看不懂……

但是那些符号他自然是认识的，那是数学公式。

周教授见过各种各样的天才，知道他们在灵感突然爆发时就是这样一种忘我的状态。

而很显然，李东现在就是这样的情况。

周教授立刻退出了寝室。

他走到楼道里，直接给数院院长刘若传打了个电话。

正好刘若传今天也在学校，一听这情况，连早饭都没吃就急匆匆的跑了过来。

刘若传推开寝室门，看到李东的状态，没有任何惊讶。

他自己年轻时也有过这种为了一个数学猜想几天几夜不合眼的时候。

他没有开口问，因为他懂，他怕打断了李东那脆弱而珍贵的灵感。

他只是悄悄地走过去，简单地看了一下李东草稿纸上的东西。

纸上写着一行对关联分布函数公式：

1-[sin(πu)/(πu)]^2

看着这个公式，刘若传猛的一愣，呆呆的说道。

“蒙哥马利对关联猜想？”
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