李东认真地检查了一下孙翔写的那个论文。

说实话，论文的质量比他预想的要好不少。

实验逻辑完整，数据呈现清晰，discussion部分的因果推导也没有任何硬伤。

尤其是那一段关於hppar基因敲除後恢复有性生殖的描述，措辞精炼而准确，完全不像是一个前高中生物老师能写出来的东西。

薪火相传这个被动技能，真的有这麽猛吗？

李东在心里默默记下。

然後他点了点头说道。

“孙老师，我觉得没任何问题。”

孙翔也很满意自己修改的这个论文，整个人容光焕发。

他刚想张嘴说什麽，就听见李东又补了一句。

“哦对了，我刚才已经把论文发给张教授了。”

孙翔：“？

？

？”

他愣在了原地。

什麽叫“刚才”？

什麽叫“已经”发了？

那我这两个多小时在这里逐字逐句修改discussion的因果逻辑、调整参考文献的排列格式、甚至连一个逗号和分号的区别都反复推敲了十几遍……

是在演什麽？

是在给你表演一个学术民工的自我感动吗？

孙翔张了张嘴，一个字都说不出来。

其实李东也不是故意要玩孙翔。

他发给张教授的篇论文，就是刚才发给孟德尔的那一篇。

群那边红包也拿到了。

这就说明这篇论文是没有任何问题的。

而他之所以让孙翔继续修改，原因也很简单。

薪火相传这个被动技能在生效的时候，孙翔的各项数值都会被提升。

从头到尾理一遍论文的话，等於让他在“开挂”状态下把整套实验逻辑重新消化了一遍。

这对他以後独立做课题，好处是很大的。

至於孙翔心里在mmp什麽的……

李东表示他听不见。

……

燕大。

理科一号楼五层，田钢教授的办公室里。

田钢坐在办公桌前，手里拿着的是最新一期的《annalsofmathematics》。

他已经看了整整一个上午了。

从第一页的编委声明，到正文的最後一行公式，他前前後後翻了三遍。

《蒙哥马利对关联猜想在|a|∈[0，4]区间的完整证明》

作者：李东。

田钢摘下老花镜，看了看旁边的台历。
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