周秀儿走下讲台，在桌椅间缓步行走，纠正握笔姿势，指导笔画顺序。

当她走到喜鹊身边时，发现这孩子的字虽然歪斜，但一笔一划极其用力，仿佛要把所有的渴望都倾注进去。

“慢慢来。”周秀儿轻声说，“我刚开始写字时，比你还难看。”

喜鹊抬头，眼睛亮亮的：“先生，我真的能学会吗？”

“能。”周秀儿肯定地说，“只要你想，就一定能。”

上午的课在午时结束。

膳堂里飘出饭菜的香气——今天是小米粥、杂粮馒头、白菜炖豆腐，还有每人一个煮鸡蛋。

女孩们排队打饭，规规矩矩坐在长桌前，没有人争抢。

周秀儿和赵小梅也在膳堂用餐，和学生们一起。

文茵特意交代：女师要和学生们同吃同住，既是监督，也是亲近。

用饭时，周秀儿注意到喜鹊把鸡蛋小心地包在手帕里，只吃了半个馒头和一碗粥。

她走过去，在喜鹊身边坐下：“怎么不吃鸡蛋？”

喜鹊小声说：“想带回去给娘……娘好久没吃过鸡蛋了。”

周秀儿心头一酸。

她起身去灶间，又拿了一个鸡蛋，剥好放在喜鹊碗里：“这个你吃。

带给娘的那个，我晚点再给你一个。”

喜鹊愣住了，眼泪吧嗒吧嗒掉进碗里。

下午是女红课。

周秀儿把常班带到绣房，这里已经摆好了绣架和丝线。

第一课不急着学针法，而是认线——桑蚕丝、柞蚕丝、棉线、麻线，每种线的特性、用途、价格。

“这根是上等桑蚕丝，产自江南，光泽好，韧性佳，适合绣花鸟人物。”周秀儿拿起一束丝线，“这一小束，值二十文钱。”

“二十文？

！”女孩们惊呼。

那几乎是普通人家一天的口粮钱。

“而这根是柞蚕丝，产自北方，颜色偏黄，质地较粗，适合绣山水景物。”周秀儿又拿起另一束，“这一大束，只要五文钱。”

她放下丝线，看着学生们：“学女红，不仅要学技法，还要懂材料。

什么样的活计用什么样的线，既要好看，也要划算。

将来你们无论是给自己做嫁衣，还是接绣活贴补家用，这些知识都能用上。”

女孩们听得入神。

她们中许多人原本以为女红就是缝缝补补，没想到里面有这么多学问。

接下来的一个时辰，周秀儿教了最基础的平针绣法。

她手把手地教，从穿针引线开始。

喜鹊学得格外认真，手指被针扎了几次也不吭声，只把渗血的手指含在嘴里吮一下，继续练习。

傍晚时分，一天的课程结束。

女孩们陆续被家人接走，或结伴回家。

喜鹊是最后一个走的，她小心翼翼地把那个没吃的鸡蛋包好，放进怀里，对周秀儿深深一躬：“谢谢先生。”

“明天见。”周秀儿微笑。

送走所有学生，周秀儿回到讲堂，开始整理教具。

夕阳的余晖透过窗棂，在地板上投下长长的影子。

赵小梅走过来，递给她一杯水：“累了吧？”
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