“有劳张叔费心。” 元满认真点头。

其实，元满只是想通过锻炼，观察基础数值变化，摸索数值间的内在联系，也不在意这些。

随后，元满便与六个护院一同开始最基础的锻炼，提石锁、跑操，皆是平常的锻炼方法。

日子一天天过去，元满生活规律而充实。

每天早起，他先查看数值变化，再看小地图标记是否更新，接着锻炼，结束后回房把玩玉佩。

一晃眼，元满来到这个世界已月余。

这天，元满早起惊喜发现，力量和敏捷数值各增加了一点，如今数值为：

元满（人族）

血量 40/40

精神力 30/30

攻击力 4

防御 0.

1

力量 4（攻击力、回血速度 0.

1）

敏捷 3（敏捷影响闪避及速度、耐力）

智力 3（精神力、精神力恢复速度 0.

6，悟性，对真气真元的亲和力）

看样子，每增加一点力量，攻击力增加 1 点，血量提升 10 点；增加 1 点智力，精神力增加 10 点。

其他数值关联，还需进一步摸索。

“能提升就好，功夫不负有心人。

得尽快找大伯问问修炼法子。” 元满暗自思索。

此时，家里传来消息，夫子派人催促元满去学堂。

这位杜夫子，是晨曦港闻名的宿儒，年过半百，头发花白。

他面容清瘦，透着儒雅，眼神兼具学者深邃与师长威严。

平日里，他总身着青色长衫，衣袂飘飘，洒脱不凡。

尽管岁月在他脸上留下痕迹，但脊背依旧挺直，尽显文人风骨。

杜老夫子年轻时在县里为官，政绩颇佳，告老还乡后，在晨曦港开办私塾，教授孩童读书识字。

他学识渊博，对儒家经典《诗》《书》《礼》《易》烂熟于心，讲解深入浅出，旁征博引，令人信服。

他不仅传授知识，更注重品德教育，常以 “修身、齐家、治国、平天下” 教导学生，培养了众多德才兼备的后辈。

元满的父亲元平对杜老夫子敬重有加，认为他学问与品德皆令人钦佩，因此将元满送到杜老夫子的私塾，期望他能接受良好教育。

这天早上，元满练完武，小六驾着驴车，载着元满晃晃悠悠前往学堂。

抵达时，杜老夫子看到元满，脸上露出欣慰笑容。

“元满，你终于来了。” 杜老夫子声音温和有力，透着关切，“听闻你前些日子身体不适，如今可好些了？”

元满赶忙下车，恭敬行礼：“夫子，多谢关心，我已痊愈。”

杜老夫子点头：“身体是治学根本，往后不可大意。

今日既来，便要用心读书。”

元满望去，其他同学已端坐朗读《礼记》，他赶忙找空位坐下，拿起书本。

出于好奇，元满用系统扫描杜老夫子的属性：

杜清秋（人族）

血量：50/50

精神力：150/150

攻击力：4

防御：5.

8
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