“年份、文件编号、适用范围，全写齐了？

这也太牛了。”

“是啊，这么厉害，六道病例辨证题，方名和原方剂量都没扣分。”

那张笔试卷的最后两页，考的是省级中医药适宜技术管理规范，文件编号共二十余位，缺一位都要扣分。

耿浩然拿到了满分。

主持人继续宣读。

“江州市第一人民医院，林易。”

“笔试成绩九十八分，位列第二。”

电子屏上的名单向下展开。

林易，98分。

童岚握住流程表，微微一怔，旋即露出笑容。

“98分，不错不错，就差两分，还有实操分，有机会。”

主持人念分的声音继续。

林易的目光停在屏幕上。

稍许。

主持人翻开第二页。

“实践技能环节由五名评委独立评分，去掉最高分与最低分，取其余三名评委的平均分。”

“针灸项目最高分，省中医院耿浩然。”

“九十六分。”

电子屏切入昨日的考核录像。

画面中，模拟患者俯卧在诊疗床上。

耿浩然单取委中，针尖进入地部，遇到深层肌肉阻力后停顿半秒。

他拇指前推，食指后退，针身完成一次细密捻转。

银针退至天部，随即配合提插。

针体持续震动。

患者腰背部肌肉从紧张转为松弛，直腿抬高角度由三十五度恢复到六十度。

评分栏依次出现。

辨证，20分；选穴，19分；操作，39分；安全规范，9分；医患沟通，9分；总分，96分。

主持人停顿片刻。

“本次小儿推拿项目最高分，江州市第一人民医院林易。”

“九十八分。”

录像画面切换。

四岁的陈小宝趴在诊疗床上，手里握着画有奥特曼的压舌板。

林易左手托住患儿手腕，右手拇指从指尖向指根直推脾经。

患儿的手指逐渐放松。

画面跳转到摩腹。

林易掌根悬起，掌面贴住腹壁，顺时针推动，腹壁随呼吸起伏，力度保持在皮肤与浅筋膜层，推上七节骨，拇指贴住尾骨端，从长强向第四腰椎直推。

捏脊时，林易双手沿督脉两侧提捏皮肤，从尾骶部推进至大椎。

患儿趴在诊疗床上睡着了。

屏幕右侧弹出评分明细。
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