“来拒去留”！

导体棒向右切割磁感线，根据右手定则，感应电流方向.

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再根据“来拒”------磁通量增加时，感应电流的磁场要阻碍它增加！

方向相反！

安培力.

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向左！

阻碍运动！

思路豁然贯通！

我深吸一口气，重新抓起笔，心头的焦躁被那个简单的笑脸和熟悉的口诀驱散，笔尖重新在草稿纸上快速演算起来，那道看似坚不可摧的堤坝，终于被凿开了一道缝隙。

演算完毕，确认无误，在答题卡上落笔写下最终答案时，手心竟微微出汗，带着一种攻克难关后的淋漓畅快。

化学考试波澜不惊，只是做到一半，监考老师梁雁翎那只神气的虎皮鹦鹉“波利”不知何时被悄悄带进了教室，放在讲台一角的小笼子里。

它大概是觉得考场气氛太过沉闷，突然字正腔圆地冒出一句：“pay attention!

time is flying!”（注意！

时间飞逝！）声音突兀又滑稽，惹得全班同学一阵压抑的低笑。

梁老师嗔怪地瞪了波利一眼，自己却也忍不住弯了嘴角。

这小小的插曲，像投入紧张湖面的一颗小石子，瞬间缓解了凝固的空气。

1996年3月28日，星期四，晴

数学考场的气氛凝重得如同冻结。

莫斯理老师冷峻的提醒仿佛还在耳边回响：“榨干正常水平就是胜利！”

压轴题是一道综合了几何与代数的函数图像分析题，图形复杂，计算量巨大。

做到最后十分钟，我才刚刚开始啃这块硬骨头。

额角的汗又冒了出来，时间像沙子一样飞速从指缝中溜走。

我强迫自己冷静，死死盯住题目中的关键条件，在草稿纸上飞速推演着辅助线和关键点的坐标。

还剩下三分钟时，我终于落下了最后一步关键的证明，得出了正确答案！

我来不及细想，飞速将答案誊抄到答题卡上，然后长长吁了一口气，放下笔的瞬间，我看到坐在斜前方的叶青文------那个总扎着两条麻花辫的初三（8）班的新晋学霸------也正好整理完试卷起身。

她无意中回头，目光扫过我刚刚放下的笔和写满的答题卡，短暂地停留了一下。

她的脸上没什么表情，那双沉静的眼睛里，掠过一丝了然，随即，她冲我竖了一下大拇指！

那动作快如闪电，像是一道无声的电流，瞬间击中了我的心房。

这是来自于顶尖对手的认可！

一股难以言喻的热流猛地冲上头顶，连带着考数学的疲惫都消散了大半。
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