她得意地将两只手交叉在我面前，左手掌心向外，右手拳头拇指冲天，摆出个古怪又充满力量的姿势：左手发电，右手定极，分工明确，井水不犯河水！

比费老师扔实心球时扭的经典抛物线还要标准！

莉莉！

莫羽！

讲台上传来孙平老师特有的、带着点儿京腔韵味的警告。

他眼镜滑到鼻尖，眯眼斜睨着我俩：你俩搁那儿练什么武林绝学呢？

电磁感应感应到课桌共振了？

要不要上讲台给大家伙儿演示一下左右手互搏导致课桌散架的物理现象呀？

！

顺便验证验证能量守恒？

！

粉笔头在他指尖危险地掂量着。

“呃——！

谢谢孙老师！

不用了不用了！”刘莉莉吐吐舌头，火速坐正。

全班哄笑。

刘莉莉在草稿纸角落飞快地画了个哭唧唧的小人举着孙大圣饶命的牌子，撕下来飞快塞给我，用气声嘀咕道：羽大人，下课再战！

务必把这电磁感应妖孽镇压在你的错题本五指山下！

物理界的和平就靠你了！

我立马回了个“oK”的手势。

1996年5月16日，星期四，阴有小雨

细密的雨丝敲打着窗玻璃，氤氲的水汽模糊了窗外的藤萝花架，只剩一片朦胧流动的紫色。

下午自习课，教室格外安静，笔尖沙沙声汇成一片低沉的潮汐。

搞定！

刘莉莉长出一口气，将刚做完的数学卷推到我面前，下巴朝我手边那套化学卷子努了努，羽大人，咱俩互相批改一下！

让本军师看看你的动点诡雷排除技术练得咋样！

“好呀！”我回应着。

我们互相交换了试卷，红笔在手，气氛瞬间凝重如考场。

我逐题扫过她的答案，目光锐利如刀。

在最后一道结合了坐标系和抛物线的动点三角形面积最值题上，她的思路最终卡在一个复杂的二次函数顶点求解。

红笔毫不留情地圈出那片演算的泥沼，批注：轨迹对称轴是亲妈！

利用对称性简化，建立面积S与单一变量（如p点纵坐标y）的函数关系S=f(y)，配方求顶点值！

特殊点（端点）代入验证！

她凑过来看，懊恼地一拍额头：哎呀！

又被狡猾的动点p晃点了！

光顾着对称轴，忘了变量归一化！

这配方求最值可是省力大招！

立刻抓起错题本唰唰记录着。

轮到她批阅我的。

她的眉头在翻到一道化学溶液计算题时渐渐锁成了字。
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