大宋，王安石的眉头依旧微微锁着，他的思绪还停留在“高福利”和“国家破产”上。

“这约翰牛的所谓‘高福利’究竟是何等制度？

为何如此花钱？”

他在脑海中推演：若对民众过度给予，而不事生产，那国库岂能不空？

约翰牛此举，在他看来，无疑是失衡的典型。

【视频为了让人更直观地感受这笔钱的庞大，又抛出了一个更宏大的概念：】

【“如果把这些钱在全球平分，每个人都能分到35万。”】

虽然比之前的200万少，但“全球每人35万”这个说法，其涵盖范围之广，再次让各朝代的人瞠目结舌。

这得是多么庞大的一笔财富？

苏轼已然从“赔款”的愤慨中跳脱出来，开始了天马行空的想象。

“若我有了那许多银钱.

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.”

他端起酒杯，美美地呷了一口，眼中带着笑意，“一定要造一艘绝好的画舫，邀三五好友，泛舟赤壁，赏明月，诵诗词，品佳肴，岂不快哉！”

【与此同时，视频画面上，弹幕如同疯了一般滚动起来，清一色地呐喊着：】

【还钱！】

【还钱！

！】

【还我妈生钱！

！

！】

【这整齐划一、充满怨念的呼声，极具感染力。】

黎哲看着这些弹幕，一种奇妙的代入感油然而生：

“他们好像拿了我的钱。”

虽然理智上知道这事跟他没啥直接关系，但那种“集体财产”被侵占的感觉却异常真实。

【视频的旁白带着一种恨铁不成钢的语气继续控诉：】

【“结果现在呢？

也就才过了一百多年，约翰牛全都花完了！”】
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