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二、现代文(28分)

(一)(16分)【文章解构】

文章类型

散文·暖暖的目光

层次划分

第一部分(第~④段):“我”假期结束即将归队,父亲骑自行车送“我”去车站,“我”第一次意识到父亲老了。

第二部分(第⑤~⑦段):插叙内容,回忆了“我”在县城上学和参军后父亲对“我”的照顾和关爱。

第三部分(第⑧~⑩段):上坡路,换“我”骑车载父亲,到车站后,父亲目送“我”进站。

主要内容

本文从“我”这次探亲假结束,父亲要骑自行车送“我”去车站写起,骑行途中“我”感受到了父亲的衰老,回忆起上学时跟父亲相处的场景,以及参军后每次电话联系时,父亲对“我”的牵挂,不论过去与现在,父亲暖暖的目光永远不散。

表达方式

全文记叙、描写、抒情多种表达方式交织,人物刻画生动,父亲与孩子的相处互动真实、感人。

主题总结

本文通过详细记叙“我”上学时和当下父亲送“我”去车站等父子相处的场景,展现了父亲对孩子默默流淌的爱与孩子内心的成长。

9.

(3分)依依不舍②自卑、冷漠③悲凉、愧疚又感动

【解析】由第⑥段“有好几次,我无意间回头,看见他立在原地……他才依依不舍地骑自行车离去”和第⑨段“我提着行李经安检进站后……没有要离开的意思”可知,父亲两次送“我”时的情感都是依依不舍。

由第⑤段“我不想让同学们看到我的寒碜模样……他感觉到我的冷漠,慢慢就不再言语”及前文内容可知,在县城上学时,很多同学都是坐公交上学,也有父母开车来送的,而“我”因为家庭条件不好由父亲骑自行车送,所以“我”是自卑的、不好意思的,同时面对父亲的絮叨是不想回应的、冷漠的。

由第③段“不经意间,父亲低沉的喘气声传入耳中,如同一枚枚尖锐的钢针,刺痛我的神经。

父亲真的老了,我的心头掠过一丝悲凉”和第⑨⑩段内容可知,父亲骑自行车送休假结束的“我”去车站时,“我”察觉到了父亲的吃力,意识到了父亲已经年老,所以此刻内心是愧疚的、悲凉的,而“我”进站后父亲一直在背后目送“我”离开,让“我”意识到了父亲深沉的爱,“我”此时是感动的。

10.

(4分)(1)运用动作和神态描写,表现了父亲对送“我”去车站这件事的开心和重视。

(2)“坚决”是指意志坚定、毫不犹豫,句子中“坚决”一词体现出“我”意识到了父亲的吃力和不容易,想要用自己微不足道的爱反哺、照顾父亲的心理。

【解析】(1)句中“高兴得像个孩子”写出了父亲在“我”答应让他送“我”去车站后开心的神态,“推”“擦拭”“上油”“充气”是一系列动作描写,细致地描写了父亲修整自行车,准备送“我”去车站前的行动,表现了父亲对于送“我”去车站这件事的重视。

(2)句中“坚决”写出了“我”在骑车载父亲一事上的态度坚定、毫不犹豫,父亲骑车载“我”上坡时的吃力,让“我”意识到了父亲已经年老并且体力下降,感受到了父亲的不容易,因此“坚决要骑车载他”,也体现了“我”想要用自己微不足道的爱去反哺、照顾父亲的心理。

11.

(3分)内容上,表达了“我”对父亲变老这一事实的心疼,奠定了文章的感情基调;②结构上,引出下文,为父亲两次骑车送“我”的情节作铺垫;③表达效果上,设置悬念,“我”是怎么意识到父亲老了,激发了读者的兴趣。

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【解析】作答本题,可从内容、结构以及表达效果等方面进行分析。

从“父亲老了”“我非常难过,心里空落落的”可知是直接抒情句,表达了“我”对父亲变老的心疼,同时也奠定了文章的感情基调。

从结构上看,作为文章的首段,一开头就写父亲年老,为后文展开写父亲两次骑车送“我”的情节作铺垫。

“第一次意识到”设置了一个悬念,“我”是怎么意识到、从哪意识到父亲老了,激发了读者的兴趣。

12.

(3分)设置了悬念,激发了读者的兴趣;暗示文章主旨,“暖暖”奠定文章的感情基调,暗含了父亲对“我”的爱;“目光”是贯穿全文的线索,从小到大父亲每一次送“我”,都是用他暖暖的目光目送“我”离开,期待“我”归来。

【解析】首先,以“暖暖的目光”为题可以引起大家的好奇心,到底是谁的“目光”,为什么“目光”是“暖暖的”,在题目上设置了悬念,激发读者的兴趣;其次,以“暖暖的目光”为题可以明显地看出这是一个温情的故事,暗含了父亲对“我”深深的爱,暗示文章的主旨;最后,文中每一次父亲送“我”时,只要“我”回头看,他都不曾离开,而是一直用暖暖的目光目送“我”离开,同时也是期待“我”归来,所以题目中的“目光”也是贯穿全文的线索。

据此分析作答即可。
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